开掘传统主题直抒爱国情愫——论陆游的诗《关山月》     

吕亚平 《伊犁教育学院学报》2003,16(2):29-31

在中国诗史上,陆游是一面光辉的爱国主义的旗帜,而他所作的著名诗歌《关山月》,则集中体现了他的爱国精神实质。在这首《关山月》中,陆游没有遵循传统,抒写征人思妇的凄楚感情,而是突破传统,开掘主题,充分利用《关山月》提供的无限空间,淋漓酣畅地抒发了爱国主义情怀,在思想内容和表现手法上别具一格。  相似文献   

试论连贯研究的方法   总被引：3，自引：0，他引：3  

陈治安  杜世洪 《西南师范大学学报(人文社会科学版)》2002,28(1):166-170

连贯是语篇分析的一个核心问题,任何理性的、有目的的言语形式(即话语)都具有连贯性.连贯具有显性与隐性、客观与主观、确定与不确定的二元性特征.连贯研究的方法,大致有语言形式法、语用学方法和认知心理法三种.  相似文献   

生物化学多媒体教学方法的研究与实践   总被引：5，自引：0，他引：5  

王淼  田亚平 《无锡教育学院学报》2002,(4)

以高质量的多媒体课件为基础的生物化学教学方法,可以突破以往学静态教学模式,实践表明,生物化学的多媒体教学方法不仅可将加大信息量与加强重点内容有机结合,提高课堂教学质量和效率,而且可强化课堂教学与实验教学的结合,有助于实现办学效率和资源利用率的最大化。  相似文献   

马加爵的“家”“爵”梦     

万元洪 《中小学班主任谋略》2004,(2):18-19

马加爵儿时的理想是做一名“科学家”，他的爸爸马建夫对儿子的希望是“升官加爵”。作为寒家子弟的马加爵想通过知识改变自己的命运，尤其是在知识经济的2l世纪，这个理想是合理的，更是崇高的。当不具备更多的社会资源时，通过智慧来达到理想，相对于需要“第一桶金”的经商和变幻莫测的仕途来说  相似文献   

美学三大步——人对美的认识之历程     

洪毅然 《兰州教育学院学报》1989,(1)

初民浑浑噩噩,何谓“真”、“善”、“美”之问题,尚未产生.是为“前美学”阶段。继而民智渐开,在实践中,基于人对物、人对世界首要的实用功利关系,从其利害益损差别,逐渐形成“实用价值”观念,追求有用、有效、有利、有益,凡能得其满足者,便以为“美好”(反之则否)。于是,“善”(好)即是“美”,“美”即是“善”(好)。“美”、“善”统一而无辨(“美”、“善”不分)。此乃古希腊及我国先  相似文献   

怎样写好自己喜欢的人     

姚亚平 《良师》2003,(6)

同学们在习作中常常要写自己喜欢的人。那么，怎样使自己喜欢的这个人更生动、更鲜明形象地展现在他人面前，使读者与你产生共鸣（mínɡ）呢？我想，同学们在作文时，除了要注意提纲的拟（nǐ）定，详略的得当，习作的修改之外，还要注意做好“四选”。一、“选人”要思考“选人”就是指选择（zé）要写的人。这是写好写人作文的基础。不可草率（shuài）从事，要认真搜索（sōusuǒ）对周围人的记忆，从中挑选有事可写，有感可发，有情可抒的写作对象。比如，你所喜欢的人是自己的同学。那么，你就应认真思考在与你有过交往的同学中，哪位…  相似文献   

高三年级作文“三阶十六步”训练教材(一)     

洪宗礼  程良方 《中国小学语文教学论坛》1984,(10)

高三年级是中学作文教学的最后的、也是最重要的阶段。它是写作知识梳理、归纳、综合、深化和运用的阶段。高三作文训练是否具有科学性和计划性,是学生的写作知识能否得到巩固、提高,写作能力和思维能力能否得到有效发展的关键,也是中学阶段的写作训练任务能否圆满完成的关键。目前,普通中学没有部颁作文教材,不少学校写作教学还缺少针对性、计划性。我们根据部颁语文教学大纲作文教学部分的具体要求,按照写作实践为主、专题写作理论复习为辅的原则,以知识梳理与能力训练双线交叉为序列,编写了这套供高三年级毕业班总复习使用的作文训练教材。编写体例包括:写作要领、教材借鉴、例文引读、分解训练、综合训练、评讲提示(有的附优作评介)。审题练习以集中和分散相结合的方式安排。采用这种体例,整个训练可以做到活而不乱,严而育格,把知识复习与能力训练结合起来,把片断训练与整体训练结合起来,把审题练习贯穿全程,有层次地分散进行。为了达到既要提高学生写作水平,又要成轻学生过重负担的要求,教材安排的写作训练内容,力求少而精,启发式,做到简明、实惠、集中、有效。全程训练共分三台阶(即三个主要训练阶段)十六步(即十六个训练点)。高三全学年约用三十至三十二周安排。本刊从即期起,至一九八五年第五期,分八期载完。“三阶十六步”训练教材,曾在中学高三年级试用一年,学生的写作水平提高较快。据两个班调查,通过训练,记叙、议论、说明等文体的写作,绝大多数学生达到了高中阶段的基本要求,其中有百分之三十的学生达到了准确、灵活、熟练的程度。他们有十多篇习作曾被有关杂志刊用。本教材寓规律于具体实例之中,便于学生和其他行业的青年自学自练,教师用于教学亦很方便,一般只需作些画龙点睛的点拨,学生即可独立阅读、分析、运用。限于水平,加之试用时间较短,试编教材的缺漏,在所难免,欢迎专家、同行和广大读者指正。  相似文献   

试论钢琴演奏的触键方法     

何亚平 《周口师范学院学报》2003,20(6):116-118

在钢琴演奏中，不同的触键方法会产生不同的音色、音响效果，将不同的触键方法应用到乐曲中去表现不同的音乐内容和形象，用最简练的动作弹奏出最好的音响效果、发出丰富多彩的音色，是现代钢琴演奏追求的目标。  相似文献   

剖析电解质溶液中微粒关系     

贝帮洪 《数理化学习(高中版)》2005,(Z1)

电解质溶液属于混合体系.因电解质溶液能够发生电离、水解等反应,使得溶液中存在着多种形式的微粒,微粒的浓度也因此而变化. 下面是笔者的一些探讨,供参考. 一、守恒关系(1)电荷守恒:电解质溶液中阳离子所带的正电荷总数等于阴离子所带的负电荷总数.  相似文献   

对《小容量污染环境中二维Volterra互惠系统的β-生存和β-灭绝》的再分析     

程亚焕  齐尊洪  李雪峰 《通化师范学院学报》2008,29(10)

利用比较原理和积分均值等方法,在污染环境容量较小的条件下,讨论了体内毒素浓度相同,具有食物链影响的二维Volterra互惠系统的生存状况,得到了种群β-生存和β-灭绝的充分条件.  相似文献