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91.
地理探究学习作为<地理课程标准>中所倡导的重要学习方式,因而它必然是地理教师教学中所应采用的主要方式之一.文中探讨和分析了提出问题阶段、提出假设和制定计划阶段、搜集地理信息阶段教师的指导策略.  相似文献   
92.
旅游业作为桂林市支柱产业,研究影响旅游收入的相关因素是非常重要的.作为国际旅游名城,桂林市的基础设施建设不仅关乎城市形象,对旅游收入的增加也有相当重要的促进作用.影响旅游收入的因素很多,本文重点选取基础设施建设投入作为解释变量,通过实证研究发现,桂林市的基础设施建设投入与旅游收入存在显著的正相关关系,基础设施建设投入有力的促进了旅游收入的增长,两者间存在稳定的因果关系.文章最后提出,加大基础设施建设投入力度、提高资金利用效率、加强资金监管等政策建议.  相似文献   
93.
乡村图书馆作为基层的科学知识传播场所,对广大民众的影响更直接、更广泛,对社会整体知识水平的提高起到了基础性的作用。抗日战争时期,其存在更具有特殊作用和意义。  相似文献   
94.
在新课程改革的背景下,高效课堂不仅是师生普遍关心的问题,也是全社会非常关注的话题。转变传统的教学观念、建立新型的师生关系、创建新的教学模式、采用合理的评价机制是高效课堂实践得以成功的几个关键因素。  相似文献   
95.
区域经济的非均衡发展是一个具有普遍性的问题,也是许多国家和地区在其发展进程中必须正视的问题.广东是我国面积较大、地貌丰富的省区之一,在发展过程中,由于地理、历史等原因,逐步形成了珠江三角洲、东西两翼和山区①等三大区域发展格局.而三大地区经济社会发展水平的差距,则导致了依托经济发展的高职教育也存在着明显的区域差异.本文拟对广东高职教育区域发展的状况与特点进行分析,并在此基础上提出与区域经济相适应的高职教育发展战略.  相似文献   
96.
区域高等教育非均衡发展特点及战略选择   总被引:7,自引:0,他引:7  
通过对我国东部、中部、西部三大区域的高等教育发展规模,高校师资水平、经费、办学效益等的比较,可以得知:三大区域间的高等教育发展具有非均衡性,而且与自身的经济发展水平之间也存在着非均衡性.而适应高等教育非均衡发展的战略选择是区域化.  相似文献   
97.
新经济就是无形化经济。无形化经济对会计提出了变革性的要求:“树立以人为本”的会计理念;确立“通用语言”的会计地位;强化会计主体的“虚拟”意识;建立安全可靠的控制系统;实现内部控制的“两个”转移;披露系统完整的会计信息。  相似文献   
98.
华侨华人、港澳同胞历来有爱国爱乡之传统。改革开放以来,他们以各种方式支持国内现代化建设,对广东高等教育也颇多扶助。我国及地方政府应该完善相关政策,采取多种举措,鼓励华侨华人、港澳同胞为广东高等教育的快速发展提供更有力的支持。  相似文献   
99.
在大中小学循序渐进地开设思政课、上好思政课,是培养一代又一代社会主义建设者和接班人的重要保障。近年来,辽宁省教育厅树立系统思维,确保顶层设计一体规划;注重强基固本,强化师资队伍一体培养;深化资源共享,加强实践教学一体推进;把握学生认知,打造教学内容一体衔接,统筹推进全省大中小学思政课一体化建设。  相似文献   
100.
高等教育宏观管理体制是关于国家政府、高等学校以及社会权责关系的规定,该制度的优劣将极大地影响着整个高等教育的发展.文章在对我国高等教育宏观管理体制的历史沿革进行分析的基础上,从创新理念、创新方式及创新起点这三个方面提出了高等教育宏观管理体制的创新选择,以期有效促进我国高等教育的发展.  相似文献   
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