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本文从开放科学课堂的教学观念、教学方法、教学情境、教学过程、教学内容以及教学形式六个方面,探讨如何在科学教学课堂上培养学生的探究能力. 相似文献
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对2006年田径大奖赛中黄海强越过2.28m的技术分析 总被引:1,自引:0,他引:1
对2006年全国田径大奖赛决赛(郑州站)的男子背越式跳高冠军黄海强的最后一步助跑至起跳的技术分析,起跳腿脚触时的膝角度到最大缓冲时膝角,缓冲角度较大,与起跳腿的退让收缩、膝、踝的快速屈伸能力差有关,快速蹬伸能力影响H1高度,起跳时带有“偏心”的起跳也相对的降低了H1的高度,黄的身体腾起高度H2和身体重心腾起的最大高度,都达到国际优秀运动员水平。 相似文献
84.
85.
太极拳与瑜伽的比较——兼论太极拳的国际化发展战略 总被引:4,自引:0,他引:4
采用文献资料法和调查研究法,首先形成了对瑜伽的初步认识,继而从项目性质、健身原理、文化背景、养生理念几个方面对瑜伽和太极拳进行了比较,认为这是两种截然不同的文化形态,在健身方面各有千秋。最后基于对二者的比较,探讨太极拳的国际化发展对策。通过比较研究更为客观和全面地认识太极拳,以便找到促进其进一步发展的有效对策,弘扬中华民族传统文化。 相似文献
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87.
本刊陆续收到各地读者来信,对现行统编教材及其教学参考书的某些内容、习题等提出异议,对教材处理提供了一些建议.为了使读者加深对教材的理解,进一步搞好课堂教学,提高教学质量以及为读者提供交流思想的方便,本刊开辟《教材讨论》专栏,我们希望广大读者积极来稿参加讨论,为办好这一专栏而群策群力. 相似文献
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鲜昭永 《山西师大学报(社会科学版)》1982,(3)
“兴趣是一个人力求认识并趋向某种事物所特有的意向,它标志二个人参加某种活动的积极性,是个体主观能动性的一种体现。”在体育教学过程中,学生的心理活动是很复杂的,但从认识过程来看,感知、记忆、思维、想象等是属于认识过程本身的心理成分;而注意、 相似文献
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可永雪 《内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版)》1981,(1)
司马迁创造力之最集中、最突出的表现是在史学上创立了以本纪、表、书、世家、列传五个部分有机组成的纪传体,确立了二千年来中国封建社会正史的体系;在文学上,则开创了以写人物为中心的传记文学。 相似文献