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激励是研究如何真正调动其员工的内在积极性,是企业管理中的重要组成部分.文章对知识型员工的激励提出了可操作的激励方法,对提高企业的管理水平有积极的作用. 相似文献
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梁春娥 《辽宁教育行政学院学报》2010,27(6):35-36
思想道德修养与法律基础课是中宣部、教育部从2006年秋季在全国高校实施思想政治理论课新课程方案后重新设立的一门新课,是对大学生进行思想政治教育,帮助大学生树立正确的世界观、人生观、价值观和道德观、法律观打下扎实的思想道德和法律基础,提高自我修养的课程,对于促进大学生德智体美全面发展具有重要的意义.作为高校必修课程,其教育效果受很多因素的影响,考核方式是其中重要因素之一.因此,对基础课考核方式进行研究,不仅有利于教学质量的提高,而且有利于增强教育教学的针对性和实效性. 相似文献
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小学自然课本第四册中“人的呼吸”一节,有关于“证明人体呼出的气体比吸进的空气含有较多的二氧化碳”的学生实验要求。几年来,我们根据小学生的年龄特点及动手能力,指导教师进行了这方面的探求,收到了很好的效果,现介绍如下: 相似文献
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针对性——出好普及读物的一个“法宝”记得有一年,一家出版社为初中学生出了一本普及读物,向全国发行。但是,这本书的内容十分专门,是研究一个特定地区的某种自然灾害形成的原因的。征订中,需者寥寥。一了解,人们说:“这样的书,专家不必看(浅了),初中学生看不懂(深了),一般读者不用看(用不上)。”此话可谓一针见血了! 出现这种“高不成,低不就”的情况,自然同选题和书的内容有关。这种读者对象不明、内容不适合任何读者层的读物,在编辑生活中,并非绝无仅有。人们称之为出书缺少针对性。针对性,我理解,它有多方面的含意。择其要者,可否认为不外乎指的是两个问题:一是为什么要出这本书,二是为谁出这本书。 相似文献
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