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一、优化环境,校园成乐园
环境即课堂,是课堂就注重环境创设达到人文化、儿童化、活动化,使校园成为孩子的乐园.
人文化即突出环境充溢人文的关怀.小树上、小标牌上有爱护小树的标示;小花圃里有春、夏、秋、冬四季树苗;家访时倡导心与心交流;墙面上贴着各种安全标记,在人文关怀中影响孩子. 相似文献
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该研究基于"生态教学"的理念提出优化英语阅读教学设计的策略.研究指出在英语阅读教学设计的过程中要平衡各教学要素的关系,以综合发展意识来进行课堂活动的设计,合理设置教学环境、处理教学素材、设置教学目标、进行教学评价,从而促进学生的全面发展. 相似文献
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本文从试卷结构、主要考点分布等方面,对2012年新课程高考文综卷地理试题进行统计分析,以期把握其中的内容特点和命题规律,为新课改背景下的高中地理教学提供参考。 相似文献
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"以人为本"是教育改革的主旋律。"以人为本"的首要前提就是大力调整师生关系。因此建立新型的师生关系既是新课程实施与教学改革的前提和条件,又是新课程实施与教学改革的内容和任务。文章从分析构建新型师生关系是时代发展和教育改革的必然、新型师生关系构建的理念、新课程理念下师生关系的特点、构建适应新课程理念的师生关系方法入手,论述如何构建符合新课程理念的新型师生关系。 相似文献
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十八大以来,"纲要"课作为高校思想政治工作的重要渠道,其课程建设与教学工作备受关注,相关学术研究成果在文献计量学视角下呈现出显著特征。从研究主体特质来看,作者的高生产能力并不代表其学术影响力,文献来源机构区域分布广泛,以经济发达地区和近现代历史文化资源较为丰富的地区为主;从研究样本的特质来看,核心期刊的文献虽然占比极低,但具有显著的学术影响力;从研究内容来看,基于对关键词的词频和共现分析,从教学模式与方法、教学内容、课程功能三个方面探讨目前"纲要"课程与教学的研究热点。十八大以来,相关研究虽成果层出不穷,但存在着重经验总结,轻理论探讨;历史性突出,政治性淡化等问题,既有研究成果的视野还有待进一步拓展。 相似文献
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潘婷 《少年作文辅导(中学版)》2006,(Z2)
你的心理负荷需要卸下吗?在你的心灵深处,可能或多或少地隐藏着不同的秘密:自卑,自怜,对家庭的不满,对老师的恐惧,对爱的渴望……面对这些,你应该怎么办,有谁能够来帮助你,谁能来引导你走出各种不同的误区?一个花样的季节,你不该有太多的痛苦与烦恼,把你的心敞开,让我们共同来分担吧!本栏目是专为同学们倾诉自己的情感而设置的,竭诚欢迎同学们投稿。来信请寄长沙市晚报大道89号少年作文辅导编辑部收,信封上请注明“倾诉”二字。邮编:410016电话:0731-2196375E-MAIL:KXZWZZW@TOM.COM灿烂的星空,因为有理解而耀眼;高大的树木,因为有理… 相似文献