如何创设问题情境——《高大的皂荚树》教学谈     

欧阳喜敏 《小学语文教学》2001,(9)

一利用文中的概括性语言 ,创设问题的情境如何在导入的环节中引导学生发现问题、提出问题 ,许多教师的做法都可能会利用课题发散学生的思维。其实 ,启疑导入的环节应该灵活多变 ,我们不防利用文中的概括性语言启发学生质疑、想象。导入《高大的皂荚树》一课时 ,我们可以利用文中的这两句话来创设问题的情境 :“皂荚树啊皂荚树 ,你曾经自己淋着 ,给我们挡雨 ;你曾经自己晒着 ,给我们遮阴 ;现在你又燃烧着自己 ,给我们温暖。皂荚树啊 ,你给了我们多少快乐、多少启迪。”出示了这两句话后 ,教师便提出 :“看到这两句话 ,你们想知道哪些问题？”…  相似文献   

单调变分不等式的一种新的投影收缩算法     

朱年磊  孙敏 《贵州教育学院学报》2005,16(2):13-14

提出一个新的下降方向，在函数伪单调的条件下证明了算法的全局收敛性。  相似文献   

古代诗人的美称     

雅敏 《今日中学生》2002,(Z6)

大家熟知的唐代大诗人李白诗风雄奇,豪放不拘,同时代的诗人贺知章把他比作下凡的“谪仙”,故后人尊称他为“诗仙”。杜甫的诗气势雄浑、忧国忧民,叶燮有“诗圣推杜甫”之句,故后人把他称为“诗圣”。白居易的诗富有情味,雅俗共赏。他写诗刻苦,常常“狂醉又引诗魔发,  相似文献   

浅议社会流动与成人教育     

高志敏 《北京成人教育》1989,(9)

社会流动及其与教育之间的关系是教育社会学研究的一个重要组成部分。但以往大多数研究还很少触及到成人教育在社会流动中的影响作用。本文拟作一补白,试图藉此来进一步认识成人教育的意义与作用。一、社会流动概念的由来社会流动是社会学中的一个重要概念,其由来可追溯到该学科对人的社会地位的研究。社会学认为,所谓社会地位,指在一定时间内,个人在社会结构关系体系中所处的  相似文献   

吴钩     

李维敏 《湖北招生考试》2005,(6)

此文第五自然段规定了"吴钩厌战"的角度--中华民族要大团结--作者为了避免误解,又在最后一段再次用"牧笛"强调这个角度。倒数第二自然段中的"鸣"细语"用得同主旨吻合;但是"啼"字必须换掉。另外,倒数第四自然段中的"敌国",应同倒数第二自然段一样用"敌军"。  相似文献   

论社会化与继续社会化--兼析继续社会化与成人教育     

高志敏 《河北师范大学学报(教育科学版)》2004,6(4):71-79

成人教育的首要意义在于促进人到成年持续不断的社会化过程。因此,在成人教育社会学研究视野中,应关注继续社会化及其与成人教育之间的关系。  相似文献   

走向21世纪成人教育与教学的成功──素质教育背景下对成人教师的社会学思考     

高志敏 《湖北大学成人教育学院学报》2000,(1)

一、问题的提出改革开放２０多年来，我国的教育事业取得了举世瞩目成就，然而，在新世纪到来之际，它所面临的改革与发展任务依然任重道远。在社会变革和经济发展面前，传统式的走向极至的“应试教育”成了一个务必对其进行认真改革的首要对象。因此，中共中央、国务院在２０世纪末年颁布了《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》。《决定》的颁布，无疑是以最大的力度、最广的幅度吹响了一场从“应试教育”向“素质教育”转轨的改革号角；无疑是以最权威、最正式的方式拉开了全面推进“素质教育”的序幕．《决定》指出：“实施素质教…  相似文献   

提升！新安二高强化学生责任意识     

许燕舞  李改敏 《河南教育》2006,(3S):23-23

为了增强学生在未来社会中的竞争能力和责任意识，近日，新安县第二高级中学在全体学生中开展了以责任教育为主题的系列德育教育活动。学校通过主题班会讨论交流，让学生结合自己的生活实际和身边事例，谈感想、谈体会，让学生明确“我应当承担哪些责任”“怎样提高自己的责任意识”。学校还分年级举办了“勇于承担责任、创造辉煌人生”的主题演讲比赛，以此强化学生的责任意识。  相似文献   

关于终身教育与学习化社会理念的探讨   总被引：17，自引：0，他引：17  

高志敏 《教育研究》2001,(3)

当代教育思想和观念中 ,最具代表性和冲击力、影响力的是终身教育和学习化社会两大理念。本文分析这两个理念的基本内涵 ,透视它们的社会背景 ,揭示它们的本质意义与基本宗旨 ,并论述构建终身教育体系、建立学习化社会对中国的意义  相似文献   

高一学生学习习惯的培养     

王子和  蒋建敏 《当代教育科学》2005,(17):64-64

初中学习侧重于对知识简单理解和记忆，而高中学习更强调对知识的分析和综合应用能力。一些自认为在初中行之有效的学习方法，若不加以调整继续沿用，就不太灵了，而且影响学习效率。因此搞好高一学生学习习惯的培养显得尤为重要。  相似文献