简论毛泽东民族理论的基本特征     

吴龙章  卜霞 《钦州师范高等专科学校学报》2004,19(1):10-13

毛泽东在长期的革命和建设实践中，把马克思列宁主义的民族学说，结合中国实际，提出了新的见解和主张，形成了独树一帜的民族理论体系，突出了一律平等性、团结统一性、自主创造性、理论法规性、行动务实性等的鲜明特点，构成毛泽东思想的重要组成部分，为中国共产党解决国内民族问题指明了方向。  相似文献   

2004年全国少年锦标赛(14,15岁)综合测试评分表     

章碧玉  陈美仪 《中华武术》2004,(5)

┏━┳━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━┳━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━┳━┓┃┃(接上期) ┃┃┃┃┃┃:七)三级跳远┃┃┃┣━┳━━━━┳━━━━━━━━━━━━━━━━━┳━━━━━━━━━━━━━━━━━━━┳━━━━━━━━━━━━━━━━━┻━━━━━┳━━━━┳━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━┳━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━┳━━━━━┳━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━┳━┫┃┃┃┃┃身高(厘米) ┃(下肢长B/身高)×100 ┃后抛铅球(米) ┃┃100米(秒) ┃6步助跑五级跳(米) ┃┃三级跳遗《誊) ┃┃┃┃┃┃┃┃┃┃┃┃┃┃j 。。。┃┃┃┃┃┃┣━━━━━━━━━┳━━━━━━━╋━━━━━━━━━┳━━━━━━━━━╋━━━━━━━━━━━┳━━━━━━━━━━━┫┣━━━...  相似文献   

体育教学中如何培养学生的创新能力     

章剑舞 《体育师友》2006,(4):39-41

江泽民同志曾经在教育工作会议上指出:“必须把增强民族的创新能力提高到关系中华民族兴衰存亡的高度来认识,教育在培养民族的创新精神和创造人才方面肩负特殊的使命。”没有观念的创新,就没有理论和实践的突破,就没有教育的飞跃。创新是一个民族的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动  相似文献   

关于对高等职业教育教师导学方法的探析   总被引：2，自引：0，他引：2  

章建新 《中国职业技术教育》2002,(15):21-22

在高职教育教学改革已经取得多方面突破性成果的今天，从目前大多数高职院校的教学实践看，以教师为主体，以面授讲解为主要内容的，传统的教学方法仍然占据主导地位，直接影响了改革的成果，因此，有必要在借鉴国外先进职教理论和方法的基础上，对我国高职教师教学方法进行系统研究，判断和改革，提出新的理念和模式，促进高职教育改革向纵深发展。  相似文献   

努力抓住入世机遇主动进行特色创新—来自江苏省武进市西林职业高中的报告     

金歌  朝章 《职教通讯(常州技术师范学院学报)》2002,(4):34-36

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中师舞蹈课教学刍议     

章春和 《安徽教育》2004,(6)

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数式互换妙求解(初一、初二、初三)     

陈泉章 《数理天地(初中版)》2002,(12)

变换,是数学中的主要思想,经过恰当的变换可使复杂变简单,未知变已知,本文着重介绍如何应用数与式的变换.  相似文献   

体育课对学生思想教育的几点体会     

章要在 《体育师友》1990,(5)

体育课对学生进行共产主义思想品德教育是当前体育教育的薄弱环节,体育教师在教学中忽视对学生进行思想教育,也是普遍存在的现象。体育教学有丰富的教育因素,每一环都蕴藏着教育的意义。下面仅就如何结合体育课特点对学生进行思想道德品质教育谈几点体会。  相似文献   

《教师之友》是我们真正的良师益友     

周书章  顾鹏寿 《教育科学论坛》1996,(11)

在全国众多的教育刊物中,(教师之友)遵守自己的办刊宗旨,办出了自己的特色,成为我们最喜爱的刊物,她既是我们的良师,又是我们的益友。 (教师之友)具有指导性、实用性、时效性,内容做到:“新”——立足改革,信息及时;“实’——切合实际,针对性强;“广”——思路开阔,材料广泛;“活”——内容精悍,形式活  相似文献   

高中历史新教材——《中国古代史》教学辅导④ 领略封建盛世,释读隋唐文化——高中《中国古代史》教学辅导之四:隋唐     

戈万章 《中学历史教学》2003,(9)

线索梳理一、线索与特征第四章从公元581年隋朝建立到907年唐朝灭亡,历时326年。包括隋、唐两个统一的封建王朝。这是我国封建社会的繁荣和统一的多民族国家发展的重要时期。1.从政治上看。(1)国家统一、政治稳定,出现了封建社会的盛世局面。隋的大统一,结束了自东汉末年以来的南北分裂局面。促进了社会的安定和发展,  相似文献