全文获取类型
| 收费全文 | 239篇 |
| 免费 | 0篇 |
专业分类
| 教育 | 148篇 |
| 科学研究 | 30篇 |
| 各国文化 | 1篇 |
| 体育 | 10篇 |
| 综合类 | 17篇 |
| 文化理论 | 1篇 |
| 信息传播 | 32篇 |
出版年
| 2023年 | 7篇 |
| 2021年 | 2篇 |
| 2017年 | 2篇 |
| 2015年 | 4篇 |
| 2014年 | 8篇 |
| 2013年 | 7篇 |
| 2012年 | 20篇 |
| 2011年 | 10篇 |
| 2010年 | 6篇 |
| 2009年 | 10篇 |
| 2008年 | 8篇 |
| 2007年 | 26篇 |
| 2006年 | 19篇 |
| 2005年 | 18篇 |
| 2004年 | 30篇 |
| 2003年 | 6篇 |
| 2002年 | 12篇 |
| 2001年 | 9篇 |
| 2000年 | 2篇 |
| 1999年 | 4篇 |
| 1998年 | 1篇 |
| 1996年 | 2篇 |
| 1995年 | 1篇 |
| 1992年 | 1篇 |
| 1991年 | 1篇 |
| 1990年 | 1篇 |
| 1989年 | 1篇 |
| 1988年 | 1篇 |
| 1987年 | 3篇 |
| 1986年 | 1篇 |
| 1985年 | 5篇 |
| 1984年 | 4篇 |
| 1983年 | 1篇 |
| 1981年 | 1篇 |
| 1980年 | 1篇 |
| 1963年 | 3篇 |
| 1962年 | 1篇 |
排序方式： 共有239条查询结果，搜索用时 15 毫秒
101.
赵空雷 《小学阅读指南(3-6年级)》2006,(Z2)
我姓余,我爸爸姓余,我妈妈也姓余。大家都管我爸叫“老余”,管我叫“小余”,管我妈叫“余大姐”。我们家两大一小3条“鱼”,就在我妈妈这个“鱼队长”的领导之下,每天悠哉乐哉,过着幸福的生活。虽然说妈妈是“鱼队长”,负责家里大小杂事,但我始终觉得,掌握我家最终指挥权的还是我爸。因为每当家庭开支有超过1000元的项目预算时,队长妈妈总要跟爸爸商量着来,爸爸先是一番沉思,然后威严地点点头表示同意,虽然好像他从来没有不同意过,但这还是很能看出他一家之主的风范。小时候的我每每为爸爸这种气势所迷倒,发誓要快快长成一个像爸爸一样的“… 相似文献
102.
知识经济时代的教育需要实施创新性的教育,培养创新型人才。通过"五步教育"探索,思想政治理论课在培养学生的创新精神和实践能力上发挥着特殊的作用,具有特别的意义。 相似文献
103.
创业是一个识别、评价与开发创业机会的过程,创业机会评价是创业的核心环节。利用层次分析法（AHP）来计算创业机会评价指标权重,是从定量与定性相结合,主观与客观相结合的角度来评价创业机会,可以为个体创业、公司创业及风向投资确定影响创业机会不同要素的重要性提供参考。 相似文献
104.
田空 《徐州师范大学学报(哲学社会科学版)》1989,(1)
《后十日谈》由王惟甦和罗芙翻译,四川文艺出版社出版,是一部妙趣横生的“醒世小说”,共收入意大利七位作家(萨凯蒂、古阿尔达蒂、波·布拉乔里尼、费伦佐拉、格拉乔尼—拉斯卡、钦蒂奥、班德洛)的65篇小说。这些作品继承发扬了《十日谈》的传统,宣扬人的伟大,讴歌纯洁的爱情,赞美温良的女性,揭露和鞭挞当时社会现实和天主教会的丑恶,表达了作者对新生活的向往和追求。《后十日谈》兼备文学、历史学和社会学的价值,书中作品早就为有识者所注意,而其曲折离奇的情节,幽默诙 相似文献
105.
106.
107.
积极发展高等职业教育,是社会和经济发展对职业人才的客观需要,其根本目的是培养具有开拓精神的高素质的外向型、整合型、实践应用型高等职业技术专门人才,高等职业教育如何办出特色,关键在于观念的进步和教育模式的进一步创新。本文浅析了目前职业教育中存在的观念及实施过程中的一些误区,探索新的高等职业教育的新教学模式。 相似文献
108.
罗驭空 《中学生阅读(高中版)》2007,(3S):43-45
<正>一个温暖的名字,往往覆盖着一个冰冷的故事。这个冰冷的世界,往往拒绝温暖的存在。苍苍的蒹葭,缓缓的小河,迷茫的雾霭,雾霭中隐约独立的伊人。《诗经》中最美的故事,随着流水远去,不知去向何方。 相似文献
109.
与过去教师培训的不同在于,我们的培训是将现代教育理念的传授渗透到对基础教育课程改革的解读中;以学员的需求为导向,构建融理论与实践为一体的"3:3:4"培训体系;着眼于学员的个体发展,构建"四自"培训模式;变传统意义上的"培训"为以融任务驱动、主题组合、现场诊断、案例教学、参与分享为一体的互动式参与研修;建立能适应不同学员需求的主题研修基地,提供学员持续发展的平台;以师德提升为本,让学员在充满进取精神和人文关怀的研修环境中进发出学习热情,开发潜能. 相似文献
110.
尽管莫妮卡很期盼和钱德勒双双携手步上红毯、走进教堂,但钱德勒一直不愿结婚,莫也一直没提及此事。终于,钱德勒发现自己深爱着莫,他鼓起勇气决定求婚。但爱面子的他却不断地在莫面前表现得他是多么不屑于结婚——他也想在求婚时给莫一个大大的惊喜。然而钱德勒“讨厌结婚”的言行令莫十分沮丧,当他意识到这一点,才明白玩笑开得有点儿大了。现在,他走进公寓接,打算马上向莫求婚…… 相似文献