瞄准新高考方向,品味数学创新题     

王丽君  王小平 《高中数理化》2021,(7):27-30

2014年至今,《关于深化考试招生制度改革的实施意见》《关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》《中国高考评价体系》等系列文件指出,要全面推进高考内容改革,构建引导学生德智体美劳全面发展的考试内容体系,改变相对固化的试题形式,增强试题的开放性.创新题能考查学生推理论证、发现错误、修正错误以及发现解决问题方向和方法...  相似文献   

少年排球运动员防守训练和培养     

王丽君 《少年体育训练》2007,(6):76-77

防守是排球比赛中的重要环节,是比赛中得分的重要保证。它需要经常地、系统地、严格地、有针对性训练,培养好防守的意识。练好防守的每一项技术.打好防守技术的基本功。  相似文献   

从教育技术专业的就业现状看学科的发展     

王丽君 《中国现代教育装备》2009,(11)

教育技术学在20世纪90年代末为了"顺应"全国"大扩招"浪潮,特别是自1999年之后,专业办学点如雨后春笋迅猛增加,教育技术专业的就业困难与全国"非受控状态下"扩大高校招生不无关系!大学毕业生增长数超出按社会发展速度增长的人才需求数,在本专业仅仅是随习惯性办学思维的情况下,出现就业困难就不难理解了.  相似文献   

数学新教材实验的几点体会     

王丽君 《教育革新》2002,(2):20-20

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优秀女子健身运动员体成分及其分布特征   总被引：4，自引：0，他引：4  

强大平  王丽君  高新友  李协荣 《西安体育学院学报》2000,17(4):91-92,95

利用先进“Biospace”身体成份分析仪 ,通过对优秀女子健身运动员体成分特征其分布特征的研究 ,发现 :优秀女子健身运动员体脂及比率、体脂 /体重比值、肥胖度、腹部脂肪比率、总体液及比率、躯干体液及比率与正常人无显著性差异 (P >0 0 5 ) ;蛋白质及比率、瘦体重及比率、无脂体重及比率、无机质含量及比率均高于正常人 ,且具有非常显著性差异 (P <0 0 1) ;细胞内液、细胞内液 /外液比值均高于正常人 ,具有显著性差异 (P<0 0 5 )。细胞外液及比率低于正常人 ,具有显著性差异 (P <0 0 5 )  相似文献   

银氨配离子配位数和稳定常数测定实验的改进     

刘纯  王丽君 《沈阳教育学院学报》2000,2(4):112-113

对“银氨配离子配位数和稳定常数测定”实验方法进行了改进,结果表明：经改进后的实验设置更严谨,结果更准确。  相似文献   

《新标准英语》六年级毕业试卷简     

王丽君 《小学教学设计》2014,(3):52-53

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借助Body Language激趣     

王丽君 《四川教育》2010,(10):48-48

小学生刚开始学英语时，兴趣特别浓，时间久了注意力就容易分散；加之所掌握的词。汇相当少，真实的语感环境、教具有限，兴趣也会慢慢丧失。这时，就要借助“Body Language”（态势语）的能量了。  相似文献   

心内科住院患者食欲下降的原因分析及护理     

王丽君  李淑红  王慧 《收藏》2015,(1):161

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中职果蔬花卉生产技术专业人才培养模式探索     

王丽君 《成才之路》2014,(20):33-33

要促进农村经济进一步繁荣,城乡发展进一步协调,必须从提高农民素质、推动科技发展人手。这就要求我们职业教育工作者根据本地农村经济及人才需求现状,探索适于本地发展的人才培养模式。一、走访调研 按照国家对中等职业学校指导方案的要求,结合本地实际,采用问卷调查、走访座谈等形式,在对本地相关企事业单位、合作组织、农户等广泛调查基础上,结合学生实际,形成以能力为主线的“分段递进式”工学结合的人才培养模式。二、人才培养模式形成 以能力为主线“分段递进式”工学结合人才培养模式,根据现在学生特点,从培养学生专业能力入手,将三年教学分阶段进行,实行从认知到独立管理,再到创业的技能升级递进式培养,在培养中注重学生能力培养,探索人才培养与企业岗位的对接途径。第一阶段,参观认知,培养兴趣。主要在植物生长季节,到大型农场、果园、花卉基地及公园广场进行参观,边看边学习基础知识,鼓励学生提出问题,培养他们发现问题及与人交流的能力,为学生下一阶段学习打下一定的基础。第二阶段,校内理论加实践,学做结合。将所学专业知识分成不同的项目、若干任务,在校内基地边理论边实践。在实践过程中聘请行业专家、技术能手、能工巧匠联合指导,通过有意识地给学生留些简单的,可灵活操作的实践小任务,来锻炼他们的知识运用能力和动手能力。最终使学生达到本专业应有的知识和技术水平,能够独立完成本专业的生产任务。  相似文献