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当先,应试教育在某些地方依然存在,成绩依然是评定一所学校和评价教师的重要指标,导致部分教师急功近利,教学中忽视了对学生进行爱国主义渗透。爱国主义是中华民族的光荣传统,是推动中国社会前进的巨大力量,是各族人民共同的精神支柱,是社会主义精神文明建设主旋律的重要组成部分。而经典诗文是中华民族的文化瑰宝,是我国人民智慧的结晶。在初中阶段,我们学习了多篇爱国诗文。那么如何在初中经典诗文教学中渗透爱国主义教育,主要应从以下三个方面进行: 相似文献
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信息是实行经济管理必不可少的重要构成之一。档案是一种固定的信息资源。实行正确的经济决策与计划要以档案信息为依据,提高经济管理质量和效率也要以档案信息为基础条件。随着现代社会科学技术和生产力的高速发展,必须确立现代的信息观,扩大档案信息的容量,实行信息系统的规范化,组成纵横交叉的信息网络,逐步建立现代化的信息系统。运用优质高效的档案信息资源及时、准确、有效为经济管理服务,从而获得更大的经济效益和社会效益。 相似文献
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企业内部有大量的文件、档案,其中蕴涵了大量的企业特有的知识财产.文档管理系统就是帮助企业对这些知识资源进行明晰化、系统化的管理,让所有人都能快速而方便地访问到或学习到所需要的信息和知识,使知识能够得到高效的共享利用. 相似文献
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王云霞 《佳木斯职业学院学报》2017,(8):106-106
中国当代文学在其发展中不可忽略的走向边缘化创作,其不断发展的过程可以看作是不断边缘化的过程。八十年代之后,文学创作开始摆脱历史和政治的重压,开始消解深度,用故事替代了深度意义,文学回到了写作叙述本身,写作成为语言的冒险和叙述的游戏。 相似文献
78.
教育是民族振兴的基石,一个国家及一个地区的经济要发展,首先就要发展教育。教育公平是社会公平的重要基础,要落实好科学发展观,缩小区域发展差异,就必须重视贫困地区的教育,提高贫困地区的教育水平。本文以英语为例,谈谈互动教学在贫困地区的应用。 相似文献
79.
王云霞 《五邑大学学报(社会科学版)》2005,7(1):6-8,39
邓小平是坚定的马克思主义者,他一生坚持马克思主义信仰,为中国革命和建设事业做出了卓越贡献。邓小平对信仰问题作了许多重要论述,对信仰的作用、内容以及信仰建设的方式、手段等进行了深刻的阐述,这对加强马克思主义信仰教育有重要的指导意义。 相似文献
80.
一、偏爱学生的表现 偏爱作为一种情感所引导的行为,表现为对自己所偏爱的学生,产生对人知觉上的光环效应,所谓“只见树木不见森林”,“情人眼里出西施”。好学生就一好百好,差学生则一无是处,自己偏爱的学生课堂上关心,课后照顾辅导,学业与生活上的关心都无微不至;对其它学生则视而不见,充耳不闻。这种行为表现严重背离了素质教育的要求。 那么,什么样的学生深受教师的偏爱呢?一般来讲,被偏爱的学生有如下几种类型:①学业成绩优秀,学习兴趣浓厚,教学中能与教师积极配合的学生。②乖巧伶俐,善于领会教师心意,办事得体的学生。③性格开朗活泼、言谈大方,举止得体有礼貌的学生。④人格特征与教师的人格特征相似相融的学生。 二、偏爱的原因 偏爱是在错误认知和非理性需要的基础上产生的情感偏执。 相似文献