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信息技术的高速发展为高校教师提供了新的教学方式,学生的学习方式也因此而改变,在课程和学习被改变的同时,教育在无形中就发生了变化。全国高等学校教育技术协作工作委员会第七届年会暨学术交流会（CETA7）于10月13日至14日在辽宁大连举行,大会以＂技术改造课程、技术改善学习＂为主题,围绕视频公开课建设、资源共享课建设、教师教学能力提升、教育新技术、教师专业发展、网络教学平台的深度应用等主题展开,与会者进行了较为深入地交流与探索。 相似文献
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构建社会主义和谐社会,这项党中央提出的意义重大的战略举措为当今的教育界及每一个教育工作者注入了新的发展机遇,也提出了更高的要求. 相似文献
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传统的教学技术存在着技术形态原始、承载信息量低、功能简单等问题。面对网络时代的挑战，教师须在继承与创新的前提下，着力提升自己的信息素养，掌握网络时代背景下的多媒体教学技术。 相似文献
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当前科学技术日新月异，一个人在学校所学的知识，不可能用一辈子，如果没有一定的自学能力，就不能在工作中接受新知识、新技能。因此，在教学中我们应该充分认识到认知活动的主体是学生。给人以鱼，不如授人以渔。要想较好地发挥学生的主体作用，就要有目的、有计划地对学生进行自学方法的指导和自学能力的培养，使学生通过学会达到会学。 相似文献
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苏教版教材配套练习《补充习题》三年级下册23页有这样一道题目：小强把一枚圆形棋子先向东平移2格，再向南平移3格．最后向西平移5格，得到如下图（图一）的位置．你能在图中标出这枚棋子原来的位置吗？ 相似文献
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80.
近年来，网络宽带已经走进人们的生活，成为生活、学习和娱乐必不可少的部分。网络电视作为一种集学习和娱乐为一体的新媒体越采越受到人们的青睐；加之，新世纪我国基础教育改革面临的三大任务——素质教育、课程改革和教育信息化，这些都需要不断的有新技术和新媒体合理地加入教学，况且，教育部2006年颁发的《全国教育科学研究“十一五”规划纲要》中明确提出： 相似文献