高层建筑深基坑支护施工分析     

王启龙 《科技风》2014,(9)

本文分析了深基坑支护施工的影响因素,介绍了深基坑支护施工方案的选择原则及优选方法,然后论述了深基坑支护施工各阶段的注意事项和施工过程中的监测工作,对深基坑支护施工提供一定指导意义。  相似文献   

企业集团财务管理模式研究     

王启龙 《黔南民族师范学院学报》2013,33(3):78-80

随着社会主义市场经济的不断完善,在企业体制改革不断推进中出现了许多跨地区的大型集团企业。在借鉴国外企业集团财务管理模式经验的基础上,国内企业的财务管理取得了一定的进步,但似需要不断调整,以适应社会主义市场经济不断发展的时代要求。  相似文献   

“同行评议”在我国职业院校中的应用成效与反思 ———基于上海市四所高职院校的反馈          下载免费PDF全文

王启龙  刘姣  李君敏 《上海教育评估研究》2015,4(3):61-64

欧盟采用的职业教育同行评议是一种以促进职业教育质量的持续进步为目的职业教育和培训的外部评价方式,这种评议方式在上海四所高职院校试点中取得了阶段性成效。主要收获有以专业的视角发现教学的优点和问题,使结果可信高效;以描述的形式反馈观察结果,使学校易于接受;以评议的方式交流教学经验,能促进共同提高。进一步提升同行评议效果需解决四个问题：如何处理与行政评估、校内评估的关系;如何观察到学校内部难以发现的现象;如何选择“同行”确保观察水平与质量;以及如何满足学校多样化需求等  相似文献   

一道不等式题的多种证法     

王启龙 《中学数学教学参考》1998,(4)

一道不等式题的多种证法甘肃省静宁一中王启龙题目：已知ａ,ｂ∈Ｒ,且ａ＋ｂ＋１＝０．求证（ａ－２）２＋（ｂ－３）２≥１８．证明一：综合法∵若ｘ,ｙ∈Ｒ,则有ｘ２＋ｙ２≥（ｘ＋ｙ）２２．当且仅当ｘ＝ｙ时取“＝”．又∵ａ＋ｂ＋１＝０,∴（ａ－２）２＋（ｂ－...  相似文献   

中等职业教育文化基础课程进行统整的意义和可行性分析   总被引：1，自引：0，他引：1  

王启龙  徐涵 《教育与职业》2009,(32)

分科课程先天的缺陷势必带来中等职业教育师生之间关系的紧张和糟糕的教学效果.课程统整作为一种课程设计方式,以提高学生解决生活中实际问题的能力,达到个人经验之间统整、个人与社会关系统整、不同类型的知识统整和课程设计统整为目的.对中职文化基础课程进行课程统整,能够提高学生对自身和环境的理解与应变能力、增强团队协同合作能力、拓展知识视野,强化学习效果等,并且在宏观和微观层面上具有理论支持的可行性.  相似文献   

“双闭环控制”质量保障体系下德育工作创新   总被引：1，自引：0，他引：1  

鲍风雨  孙秀延  王启龙 《烟台职业学院学报》2011,17(2)

职业学校在“双闭环控制”教学质量保障体系下,应该实施系统化育人工程,将德育工作和教学组织与实施全过程、全面融合,创新校园文化建设、促进工业文化进校园、企业文化进课堂.在学校德育工作和校园文化建设方面进行创新研究探索与实践,才能取得明显成效.  相似文献   

农业机械化发展现状与对策探讨     

袁贤君  王启龙 《大观周刊》2011,(22):228-228

随着设施农业发展,农业机械化的发展现状和满足,随着设施农业需求问题,从农机产品价格与售后服务、农机产品的研制开发、农业机械的推广、宣传及农机发展政策层面,提出了对策．  相似文献   

让学生开展自己的青春期教育     

王启龙 《中国科教创新导刊》2010,(11):138-138

青春期是人的一生中最重要和最关键的时期。青春期的身心发展健康与否,将会对人的一生产生深远的影响。如何开展青春期教育,本文试图从另外一个视角切入探讨。  相似文献   

影响高中数学成绩的原因及解决方法     

王启龙 《甘肃教育》2008,(2):24-25

对于众多初中学习的成功者沦为高中学习的失败者这一现象，我进行了调查、研究，发现造成学生成绩滑坡的主要原因有以下几个方面。  相似文献   

追求幸福是职业教育的终极目的     

王启龙 《职教论坛》2008,(23)

幸福为人自我实现后得到的一种满足感，一种需要和欲望满足后的状态和心理体验，是人生永恒的追求。职业教育应该责无旁贷地担负起帮助个体寻求自我幸福的使命。职业院校教师要为学生创造体验幸福的环境和氛围，培养学生发现幸福、体验幸福的能力；完善教育过程，帮助学生在教育实践中体验幸福；通过引导，提升幸福追求的层次。  相似文献