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21.
教师的专业发展离不开“实践反思、同伴互助、专业引领”,而“磨课”则是这三位一体的综合体现。“一课多磨”是我园教研组教研活动的主要形式之一。开展之初,它独特的风格受到教师们的推崇,为创造性地开展教学与教研注入了原动力。可一段有声有色的发展期过后,磨课,遭遇了降温的困惑。  相似文献   
22.
美国和日本是我国儿童图画书的主要引进国.本研究在分析图画书所肩负的儿童教育和文化传播功能的基础上,依据国内儿童图画书的畅销数据,选取其中的美、日两国儿童图画书作为研究对象,对其文化符号进行剖析,深入发掘美、日两国儿童图画书中常见文化符号的表现形式及其基本特征,以期能够为推动我国原创儿童图画书发挥中华文化传承功能,为推动中国原创儿童图画书“走出去”的理论研究及出版实践提供借鉴.  相似文献   
23.
本文通过内容分析法研究2012年台湾地区领导人选举候选人马英九阵营推出的电视竞选广告,以品牌资产、定位理论为基础分析马英九阵营所使用的品牌策略。研究结果表明,马英九阵营的竞选策略应概括为以领导品牌策略为主,适当情境下运用比较品牌策略,即主打领导形象,适时主动攻击。  相似文献   
24.
25.
育德是学科教学的内在吁求,是学科教学的内生规定性。学科育德功能的彰显并非自然而成,而是在实践锤炼中达成的,它需要实践的持续充盈与滋养。学科育德具有在实践中、通过实践与为了实践的逻辑向度。然而,当前学科育德存在重分科轻合作、重显性轻隐性、重形式轻实效、重预设轻生成等不足,束缚了学科育德的前进步伐。据此,需要我们锐意改革、勇于开拓,增强学科育德的自觉意识和主动行为,在超越学科囿限、专注核心素养、变革教学过程、突破身份藩篱等方面采取积极措施,增强育人实效,在培养学生健全人格中推动学科育德的良性发展。  相似文献   
26.
我的中国梦     
王天娇 《下一代》2013,(11):23-23
今天上午,我和同学们听李祖训爷爷的演讲,使我很受启发。李爷爷演讲的主题内容《学英雄放飞梦想》。记得2012年11月9日,习近平总书记提出了"中国梦",让亿万中国人荡气回肠。中华民族伟大复兴的梦想从未像现在这么近过,而这复兴果实的摘取,依靠的是当今青少年未来的成功。  相似文献   
27.
人自身的成长,人类社会的发展,即使到了共产主义社会也离不开"独立之精神"和"思想之自由",因为独立精神和自由思想是培养创新意识的关键环节。  相似文献   
28.
SNS网站以实名制为基础,依托现实人际关系,使以网络为平台的人际交往得以实现。SNS中的人际交往以用户彼此间的访问为主要形式。笔者以人人网为研究对象,使用问卷调查法,结合现实人际交往规律和SNS本身的特征,探讨SNS中用户访问行为背后的影响因素。  相似文献   
29.
少儿数字出版产品易于打破意识形态藩篱,突破文化冲突壁垒,目标受众广泛且能够辐射学校、社区和家庭,在提升讲好中国故事、传播好中国声音的国际传播效能方面具有独特价值。近十年,我国少儿数字出版在走出去方面逐步成熟,已经成为出版产业实现国际传播的又一令人瞩目的新兴领域。文章基于价值链理论视角,首先阐述我国少儿数字出版走出去参与主体增多、产品形式日渐丰富、国际合作模式多样、产品分布国家和地区广的现状,其次从产品策划、营销推广、版权延伸方面探讨我国少儿数字出版走出去的价值创造过程,最后针对我国少儿数字出版走出去存在的问题,提出鼓励更多出版社和动漫企业成为参与主体,打造国际化、立体化营销推广渠道,培养具有全版权运营能力的人才队伍三个方面的建议,旨在助推我国少儿数字出版获得更大的国际竞争优势。  相似文献   
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