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高师女生个性心理品质的教育和培养 总被引:1,自引:0,他引:1
王宏华 《开封教育学院学报》2001,21(2):41-43
培养高师女生良好的个性心理品质,是师范院校教育工作者所面临的一个重要课题。本文针对高师女性在个性心理品质上存在的不足,提出要从自信心、性格、思维能力以及心理随力等方面,加强教育培养。 相似文献
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德育困惑1.面对当前社会环境复杂,家庭教育薄弱的新情况,学校德育的主导功能出现弱化现象。出现了"5+2=0"的现象,即5天的学校教育,再加上2天(双休日)的社会负面影响,其效果等于零。许多教师对此表现出十分无奈和不知所措。2".重智轻德"成为部分农村学校办学的"潜规则"。学校仍存在重智轻德的现象,把智育作为硬指标、死任务,学校 相似文献
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我校是一所农村小学,有12个教学班,学生410人,教师26人.几年来,学校坚持"以人为本,一切为了人的发展"的办学理念,学校教学教研工作以"打造高效课堂、强化校本教研、开展主题活动、培养学习习惯"四大工程为抓手,规范办学行为,推进课程改革,教学教研工作唱响了"五部曲". 相似文献