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教育能力是所有教师都应该具备的能力修养。要使学生形成良好的思想品德和道德情操,教师首先要具备理解学生心理、判断行为是非的能力。它不仅表现在了解学生的姓名、年龄、学习成绩、体质及家庭情况,更重要的是掌握学生集体和个人都在想什么,做什么;预测将会出现什么... 相似文献
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插件技术的本质是在不修改程序主体的情况下对软件功能进行加强与扩充,可以通过制作插件来增加一些新功能。介绍了插件技术在储层建模系统中应用的基本设计思想与实现,以策略模式为基础,实现了插件接口,构建了插件式开发框架,增强了系统扩展性,使系统更易维护与复用;同时通过插件应用实例的介绍,给出了插件技术在储层建模系统中的实现方法。 相似文献
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1997年秋季以来,我们开展了“说课”教改实验活动。所谓“说课”就是教者在上课前,面对同行、领导、评委阐述自己的教学设想与理论依据。整个“说课”流程一般包括:“备→说→评→验”四个环节。实践证明,“说课”是优化课堂教学的有效途径。 相似文献
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高职院校教学普遍重视实用职业技能的培养而忽视学生人文素质的提高,其中就有英美文学课受到排挤。基于广西高职院校的英语课教学现状,通过问卷调查、文献阅读,提出高职院校应重视英美文学课,并积极寻求在重视学生技能培养的同时,探索英美文学教学具体实施的策略,以使英美文学课程教学为提高高职学生人文素养服务。 相似文献
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科技金融政策对加快实施创新驱动发展战略具有重要意义。文章选取2011-2020年国内31个省份的面板数据,运用双重差分法(DID))对29个省份(不含新疆和西藏)的专利产出效果进行政策评估,并对科技金融政策影响专利产出的作用路径进行探究。研究表明:第一,科技金融政策对我国专利产出具有显著的正向拉动作用;第二,科技金融政策的实施效果在不同地区之间存在显著差异,科技金融政策对东部和中部地区的专利产出具有促进效应,对西部地区效果不显著;第三,加大研发投入和集聚科技人才是科技金融政策促进专利产出的有效实现路径。未来应继续在完善政策落地机制、推行区域化战略、增加研发投入和吸引科技人才等方面优化科技金融政策。 相似文献
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传统孝文化是中华文明的核心内容之一,它与中华文明一样古老。纵观美国华裔文学,孝文化被书写得较为明显。细读美国华裔文学各个主要时期的代表性作品,孝文化的“立身”“忠孝”和“谏诤”均在作品主角的家庭和社会活动中得到了诠释,并成为了他们人生价值观的重要部分。当前,重读美国华裔文学中的孝文化就具有很特殊的意义,因为孝文化的渗透为深刻理解美国华裔文学无疑提供了文化支撑。另一方面,中华孝文化在美国华裔文学的进程中得到了一定的发展和变革,探讨其中的表现特征将有利于重新构建适应历史潮流的具有巨大魅力和凝聚力的普适性孝文化,从而促进中国软实力在文学中影响力的提升。 相似文献
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插件技术的本质是在不修改程序主体的情况下对软件功能进行加强与扩充,可以通过制作插件来增加一些新功能。介绍了插件技术在储层建模系统中应用的基本设计思想与实现,以策略模式为基础,实现了插件接口,构建了插件式开发框架,增强了系统扩展性,使系统更易维护与复用;同时通过插件应用实例的介绍,给出了插件技术在储层建模系统中的实现方法。 相似文献