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在研究“质点或质点系绕某一定点或轴线运动”这类问题时,我们常利用“角动量守恒定律”来处理.“角动量守恒定律”是自然界最基本最普遍的定律之一,应用该定律来处理力学问题在近几年的全国中学生物理竞赛中屡屡出现.从反馈情况来看,能否灵活应用“角动量守恒”成为解题的“瓶 相似文献
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王建峰 《中国校外教育(理论)》2011,(1):159-159
竞争观念和形式运用在体育教学中,可以培养学生积极奋发向上的拼搏精神,培养他们争取胜利时候的团结合作精神,可以激励他们对体育运动产生浓厚的兴趣与向往,可以把他们的非智力因素（如品质、意志、性格等）进行有的放矢地迁移。因此,在体育教学中,要把激励教学方法当作提高体育教学效果的要措施。 相似文献
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闭合电路中的路端电压是指电源两端的电压,也称电源的输出电压,又叫外电路上的电压。理清路端电压的含义对闭合电路的计算及相关的电路分析无疑有很大的帮助。本文从三个角度来剖析、理解闭合电路中路端电压的含义,并通过数形结合与等效方法来解决闭合电路中一些常见的物理问题。1.闭合电路中路端电压的三种理解(1)外电路上的电压通常我们把闭合电路分成内、外二部分,其基本结构如图1,主要物理量有:电动势E、内电阻 相似文献
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本文结合2021年1月浙江省选考物理卷中物理压轴题进行了较深入地探讨,破解物理习题中的"空间转换问题"并结合目前教学中所存在的问题,提出了课堂教学中需"慢节奏"、"新情境"、"真学习"来发展学生的物理学科核心素养. 相似文献
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王建峰 《邢台职业技术学院学报》2004,21(6):27-28,33
现代经济环境具有动态化的趋势，投资扩张正成为企业响应动态变化环境的卓越战略。企业扩张过程中的组织学习是提升能力的基本推动器。文章论述了实施投资扩张战略过程中匹配的组织学习。着重阐述了学习管理任务。 相似文献
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王建峰 《中学语文(读写新空间)》2004,(12):5-8
教育部2001年印发的《基础教育课程改革纲要（试行)》中指出：“改变课程过于注重知识传授的倾向．强调形成积极主动的学习态度．使获得基础知识与基本技能的过程同时成为学会学习和形成正确价值观的过程”，“国家课程标准应体现国家对不同阶段的学生在知识与技能、过程与方法、情感态 相似文献
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