蜡笔生辉，靛染百花——“苗靛蜡染”校本课程的开发与实施     

王忠 《新教育(海南)》2023,(14):88-90

“苗靛蜡染”校本课程实施从地方文化特色资源出发,以校本课程多元实践活动为载体,通过古老的苗族传统蜡染技艺与现代美术教育相融合,结合课内、课外的教育实践模式,着力提升孩子的美育、劳育素养及综合实践能力,进一步促进孩子对苗族蜡染技艺文化的活态传承。  相似文献   

基于三阶段DEA的“双一流”建设高校人文社会科学科研效率评价     

王忠  吕楠华  吴明宇 《中国高校科技》2023,(Z1):26-30

文章基于三阶段DEA模型,测算了全国132所“双一流”高校2012—2019年人文社会学科的科研效率。研究发现（：1）2012—2019年我国高校人文社会科学科研效率由0.358上升至0.527（。2）各地区高校人文社科科研效率排序为：中部>东部>西部。不同类型的高校人文社科科研效率排序为：综合类>师范类>财经政法类>理工类>农林类>医药类（。3）控制环境因素影响后,东、中、西部地区综合效率值分别提高了4.9%、4.8%和1.8%,农林类和医药类院校效率均值分别下降了9.3%和15.3%,综合类、师范类、财经政法类和理工类院校效率均值分别上升了9.2%、14.7%、10.1%和2%。其中,世界一流高校和人文社科类院校分别对人力资源和科研经费的利用效率更加合理。据此,未来高校人文社科科研的政策重点,一方面要注重各项投入的合理性,做到资源的合理分配和利用。另一方面要加强不同类型高校间人文社科类相关学科的深度交流与合作,积极形成协同发展的新局面。  相似文献   

制造企业数字化创新影响因素研究：基于fsQCA方法     

王忠  邓郁南  谢卫红 《科技管理研究》2023,(17):20-30

基于“技术-组织-环境”理论框架，以45家制造企业为样本，运用模糊集定性比较分析（fsQCA）方法探索企业技术、组织以及环境对制造企业数字化创新的影响。研究发现，（1）工业互联网应用、创新资源、高管技术背景、人才基础、市场竞争、政府支持等因素并不是制造企业数字化创新的必要条件，单个因素无法有效促进制造企业数字化创新；（2）形成制造业数字化创新共有5条路径，被分为3种类型，分别是技术-环境协同型、技术-组织协同型、技术-组织-环境协同型；（3）工业互联网应用和人才基础对于推动制造企业数字化创新具有普适作用。研究结论有助于揭示制造企业数字化创新发展背后多重因素的协同作用机制，为中国制造企业数字化创新提供有益的实践启示。  相似文献   

拉萨河大佛岛段大型底栖动物和浮游植物资源初步研究     

王有鑫  吴志刚  王浩天  王忠 《西藏科技》2023,(11):53-59+101

2023年9月，在拉萨河大佛岛段对大型底栖动物和浮游植物进行了调查。采用Alpha及Beta指数对底栖动物和浮游植物群落结构和生物多样性进行分析，结果显示：6个采样断面共采集到底栖动物15种(属)，7科，隶属2纲，其中以昆虫纲为主；共鉴定出浮游植物5门58属，主要为硅藻门；研究区域底栖动物和浮游植物的密度和生物量分别为22.67 ind./m²、0.5092 g/m²,2.107×10⁶ cells/L、1.418 mg/L。研究发现拉萨河大佛岛段底栖动物在种类组成上的差异与该区域的工程施工有着较高关联，在较高干扰样点底栖物种类组成较为单一性，而较低干扰样点底栖物种类丰富度明显提高。  相似文献