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91.
含有铁等杂质的金属锌比纯锌与稀盐酸反应生成氢气的速率快。其热力学本质是:纯锌与稀盐酸反应时,氢气在锌上析出,而锌含杂质铁时,氢气在铁上析出,氢气在铁上比在锌上的析出过电势小,使锌与稀盐酸的反应趋势增大;其动力学本质是:纯锌与稀盐酸反应时,H^ 离子从溶液本体向锌扩散,而锌含杂质铁时,H^ 向铁扩散,H^ 的迁移方向改革,二重电极锌实现了空间分离,减弱了Zn^2 与H^ 之间的静电斥力,使H^ 迁移速率加快,产氢速率提高。  相似文献   
92.
90年代初以来,在全球化语境中,中国社会文化发生、经历了历史性的重大转型,审美文化也不例外,当代文学中经典文本的匮乏以及以“经典”的颠覆和消解;文艺关注和描写的对象世俗化、生活化;雅俗界限日趋模糊甚至消失,便是其中极为引人注目的几大特征。  相似文献   
93.
小学教学必须在传授知识的同时,重视开发学生的智力,尤其是培养学生的创新能力,这是小学教学工作中的一个难点,也是培养学生创新素质的重要课题。  相似文献   
94.
智力超常学生神经类型特点研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
智力超常者在人口中总是占有一定的比率。这种人虽然数量不多,但他们具有强大的发明、创造潜力,是社会的宝贵财富。本研究采用笔者自行编制的80-8神经类型量表(1989年通过国家体委级鉴定),分析了智力超常学生的神经类型特点,为超常教育招生和因材施教提供科学依据。  相似文献   
95.
王文英 《江苏教育》2007,(24):39-41
“认识比”是苏教版课程标准实验教材六年级上册的内容,它的编排情况如下: 基于教材的编排意图,我把本课内容主要分成四步进行教学:一是引出比,认识比的各部分名称;二是初步理解比的意义,认识比值;三是了解比、除法、分数三者之间的联系,完善比的认识;四是应用拓展,进一步理解比。实践时,随着课堂上学生的反映与掌握情况,对于以上四步的操作不断调整,在对调整前后的比较与思考中,使我对有效课堂有了进一步的认识。以下,就把调整前后的方案作如实记载,以期抛砖引玉,引发大家的思考。  相似文献   
96.
王文英 《新闻前哨》2008,(11):69-70
由于报纸的主要受众是本地读者,这使报纸本身具有一定的地域性,因此,作为报纸开办的周刊,自然也会带有一定的地域色彩。这种自身存在的地域性。虽然压缩了报纸周刊的取材空间。减少了部分资讯来源,但同时也为其充分发掘本地域资讯,广泛吸引本地读者带来了机遇。因此。报纸周刊要把突出本地域特色、服务本地大众作为立刊的基点。  相似文献   
97.
郭沫若决不是“人中之至人”,而是一位文化天才。人们以前用“一代完人”去要求他,不免要失望,然而作为天才而言,却值得我们认真研究。郭沫若在年轻时曾论述过天才的两种类型,他说:“我常想天才底发展有两种Typus;一种是直线形的发展,一种是球形的发展。直线形的发展是以他一种特殊的天才为原点,  相似文献   
98.
斜率是直线的基本属性,它在求直线方程, 求直线的倾斜角等方面经常用到,此外,它还有其它的“功能”.  相似文献   
99.
目的:了解体检对象的身体健康状态,及早为受检者提供预防和保健或治疗措施。方法:按规定项目进行体检,并将每人体检结果分别集中,针对检查结果进行分析。结果:参检人数2396人,其中:一类健康(基本健康,未发现妨碍生活和工作的疾病)926人,占38.65%;二类健康(一般健康状况尚好,但患有一般性或病情稳定的慢性病)1203人,占50.21%;三类健康(患有影响健康、需进一步检查和治疗的疾病)267人,占11.14%。随着年龄增加,健康状况逐渐下降。结论:一类健康者占参检人数38.65%;患病率前四位分别为:脂肪肝、高血压病、高尿酸血症、颈椎病;提倡定期体检,提高防病意识。  相似文献   
100.
全国通用的中学语文课本,根据1986年制定的《全日制中学语文教学大纲》进行了修订。现将《课程·教材·教法》1988年第7期刊登的两篇关于中学语文课本修订的文章登载如下,供广大中学语文教师参考。  相似文献   
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