《统计原理》课程教学改革研究     

董春玲  王锐  王晓宇  王金会  王爱英 《职业技术教育》2009,30(29)

在<统计原理>课程教学改革中,应按照行业或专业需求确立教学模式和培养目标,并在教学内容的改革与实践中注重理论知识点和实践技能点的整合与提炼,让学生通过设计调查方案,写调查分析报告,编制分布数列,绘制统计表和统计图,综合应用统计分析法的过程掌握实践技能,并在教学过程中注重多媒体和计算器、计算机的应用.  相似文献   

复杂信息环境下的产业数据安全治理：概念界定、治理体系与场景实践     

郑荣  高志豪  王晓宇  王胜文  魏明珠 《情报资料工作》2024,(2):86-96

[目的/意义]在全面推进数字化转型和数据要素价值释放的时代背景下,数据安全治理变得极为重要,因此,聚焦复杂信息环境下的产业数据安全治理问题,探索并提出完整的产业数据安全治理体系框架,有助于降低产业数据在供给、流通和使用全过程中的风险,推动产业数据价值有效释放和产业数字化实施进程。[方法/过程]文章在文献调研和比较分析的基础上,界定了复杂信息环境下产业数据安全治理的内涵,利用区块链、隐私计算和数据湖技术搭建底层技术架构,提出产业数据供给端、流通端和使用端安全治理的行政手段,并构建以“核心要素-技术架构-行政手段”为核心的产业数据安全治理体系框架。[结果/结论]文章系统性地提出了复杂信息环境下的产业数据安全治理问题、治理方法以及体系架构,以人工智能产业为例,在验证该治理体系框架可行性的同时,具体阐释了该产业数据安全治理体系运行流程及保障策略,为有效解决复杂信息环境下产业数据要素全过程中的数据安全问题提供指导。  相似文献   

运用电化教学媒体，提高中小学健康教育水平     

王晓宇 《信息技术教育(陕西)》2009,(1):12-13

新的《中小学健康教育指导纲要》要求学校在开展健康教育时,学科教学每学期应安排6-7课时,主要载体课程为《体育与健康》。学校用于健康教育的课时一般都很少,靠传统教学方式很难完成教学任务。运用现代教育技术手段,发挥多媒体作用,就能大大提高中小学健康教育水平,圆满完成教学目标任务：  相似文献   

浅谈《形势与政策》课程的隐性教育     

王晓宇 《长春教育学院学报》2010,26(4)

《形势与政策》是高校的一门重要课程,蕴含着丰富的思想政治教育功能。但是,由于受传统观念的影响,在以往教学中,过于追求理性化、片面强调道德观念的灌输和道德行为的训练,这种现象普遍存在,不仅降低了思想政治课的信度,教学效果也不好。为了更好地满足学生自主发展的要求,我们必须高度重视隐性教育,并将其渗透到《形势与政策》教学之中,真正提高教育教学实效。  相似文献   

环境影响评价课程改革初探——以淮阴师范学院环境科学专业为例     

严玉波  王晓宇  刘晓燕 《亚太教育》2020,(1):54-54

环境影响评价课程是环境专业的核心课程。本文分析了该课程的教学现状并提出了教学改革内容,以此来激发学生的学习兴趣,提高学习效果,对未来我校环境科学专业课程的发展与进步具有重要意义。  相似文献   

西方大学教育功能的拓展:从单一到多元     

周常明  王晓宇 《河北师范大学学报(教育科学版)》2007,9(3):52-57

20世纪以来,西方大学教育已不再仅仅体现某一种功能,而趋于多元功能。对于大学教育来说,其教学功能、科研功能、社会服务功能是彼此紧密关联的;这既是西方大学教育发展趋于成熟的一种表现,也是西方大学教育对当今多元社会的一种积极的回应。  相似文献   

夹缝中生存的“第三类人”——浅议《最蓝的眼睛》中的布里德洛夫太太     

王晓宇 《和田师范专科学校学报》2007,27(5):82-83

托尼·莫里森是美国黑人文学的先锋,她的处女作——《最蓝的眼睛》享誉美国文坛。从此,黑人女性不再沉默,开始探索自我的出路。作者刻画的布里德洛夫太太向人们展示了处于夹缝中的“第三类人”——黑人女性寻找自我的艰难历程。  相似文献   

草戒指     

王晓宇 《八小时以外》2008,(3)

床头柜上,依旧摆着他的照片,照片中他好看的眼睛迎着阳光眯缝着,露出熟悉的笑容,手指触摸的刹那,却是隔着玻璃的冰冷,温暖轻轻浅浅地散去,我听到了自己泪水奔涌的声音,听到了自己孤单的心跳。  相似文献   

送花给母亲     

王晓宇 《八小时以外》2008,(4):22-22

路过一家花店,一个年轻女孩拦住了我的去路,买束花吧?玫瑰送给情人,康乃馨送母亲。街上的声音很嘈杂,我没有听清,错愕地问她,你说送给谁?女孩怯怯地说,求你买束花吧!我来这家花店上班已经一个星  相似文献   

看莱茵河缓缓流过——留学德国     

王晓宇 《世界教育信息》2002,(9)

德国地处欧洲心脏地区,自古即为人文荟萃之地。二次大战后,德国在短期内由废墟中茁壮成长为目前欧洲经济强国之一;而德国大学在科技及人文教育方面更扮演着领导角色。目前全德共有300余所高等院校,其中包括约82所大学、136所专业高等学校及46所音乐与艺术学校。  相似文献