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王晓维 《学语文(初中版)》2005,(9):20-21
唐代诗人张继路过苏州，秋夜停船于枫桥之下，写了名的《枫桥夜泊》诗。这首诗运用白描手法，把枫桥附近的秋夜景色和诗人的旅途愁思巧妙和谐地结合起来，为读创造了一个充满美感的艺术境界。 相似文献
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王晓维 《初中生世界(初三物理版)》2005,(34)
“杏林”与“杏坛”虽然都有一个“杏”字,但含义却不同。“杏林”代指良医。据晋葛洪《神仙传》载,三国时吴国董奉隐居匡山(今江西庐山),为人治病不取钱,但使重病愈者植杏五株,轻者一株。积年愈人无数,得杏树十余万株,蔚然成林。以董在此修炼成仙,因称“董仙杏林”。此后“杏林”即代指良医,并以“杏林春满”、“誉满杏林”等称颂医术高明。“杏坛”则代指授徒讲学处。《庄子·渔父》记载:“孔子游乎缁帷之林,休坐乎杏坛之上。弟子读书,孔子弦歌鼓琴。”杏坛本是水泽中的高地,庄子寓言中的杏坛本非确指。后人根据庄子寓言,在山东省曲阜市孔… 相似文献
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苏洵《六国论》中有“:古人云‘:以地事秦,犹抱薪救火,薪不尽,火不灭’”句,教材注为:“语见《史记·魏世家》和《战国策·魏策》。”课文注释并未对这句话作具体的解释《,教师教学用书》将这句话译为:“古人说‘:用土地侍奉秦国,好像抱着柴去救火,柴不烧完,火不会熄灭。”很显然,它是把“抱薪救火”之“抱”理解为“抱着”。这是不恰当的。有些工具书对“抱薪救火”的解释也是不恰当的。《中国成语大辞典》释为:“薪:柴草。抱着柴草救火。比喻以错误的做法消除患害,结果反而使患害扩大。《”辞海》释为“:亦作‘负薪救火’。比喻想消灭灾害… 相似文献
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王勃《滕王阁序》中有“望长安于日下,目吴会于云间”一句,高中语文课本注释为:“远望长安,遥看吴会。日下,指京都,这里代指唐朝的国都长安。云间,吴地的古称。”这样的注释是不妥当的。《世说新语·排调》:“荀鸣鹤、陆士龙二人未相识,俱会张茂先坐。张令共语,以其并有大才,可勿作常语。陆举手曰:‘云间陆士龙。’荀答曰:‘日下荀鸣鹤。’”《古代汉语》解释:“陆云,字士龙,三国吴丞相陆逊孙。陆逊封华亭侯,陆氏世居华亭。华亭古称‘云间’。荀隐,颍川人。颍川,地近京城。 相似文献
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在我国北方的冬期施工过程中，常常会遇到各种各样的问题，尽管解决的方法多种多样，但是解决问题的核心工作还在于技术方面。因此，只有施工技术人员的施工技术管理工作到位，才能保证冬期施工的顺利进行。现就冬期施工的技术管理问题谈几点浅显认识。 相似文献
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王晓维 《中学生读写(初中)》2005,(6)
这是一篇富有哲理意味的美文。文章讲述了富翁米卡尔建围墙、拆围墙的故事。在其建与拆的过程中, 他懂得了一个道理:爱才是坚固的防线。穷人和富人都有烦恼,穷人的烦恼在于如何挣钱,寓人的烦恼在于如何守钱。出于畏盗的心理,米卡尔筑起高墙,但高墙不但没有阻挡住大好春光,反而引起了人们的好奇和对美的向往。孩子们深夜翻墙为的是寻找奇花异草,结果却践踏了花草。富翁无计可施,甚是苦恼。朋友建议说,拆掉围墙,让大家都来欣赏这美丽的景色。于是,人们都能享受花园的美景,富 相似文献
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