如何创建特色大学     

王树国  郑晓静  申长雨  谭天伟 《教育与职业》2013,(28)

何为大学的办学特色 王树国 哈尔滨工业大学校长 对于这个问题,人们有多种不同的理解和表述.大学的办学特色是指一所大学在发展历程中形成的比较持久稳定的发展方式和被社会公认的、独特的、优良的办学特征.其必须具备以下特质: 大学办学特色必须是一所大学明显有别于其他大学的办学风格或优良特点,与其他院校没有区别,就不能构成特色.但区别本身并不等于特色,只有这种区别成为被广泛认同的优势,且这种优势达到其他大学短时期内难以企及的程度时,才构成一所大学的特色.  相似文献   

制订选题计划的五点想法     

王树国 《中国出版》1993,(9)

如何建立出好书的机制,这是个比较复杂的难题。选题计划的制订,无疑应该是这个机制的关键。本文就此谈五点想法。一、选题计划是出版的生命选题计划是保证党的出版方针得以贯彻执行的一项  相似文献   

特色德育的“六结合”     

王树国 《教书育人》2009,(14)

"队伍主抓"与"全员参与"相结合德育工作是一项系统工程,需要一支强有力的德育队伍来主抓,同时要有全体师生的参与配合,才能收到较好的效果。  相似文献   

“公文味”与“新闻味”     

王树国 《新闻三昧》1996,(6)

企业报存在着这样一个不可忽视的问题:“公文味”浓,“新闻味”淡。所谓“公文味”浓,主要表现在以下几个方面:一是内容上的公文化。企业作个决定,发个通知在厂报上摘发;领导在会议上的讲话,在厂报上摘发或全文转发。这样的报  相似文献   

如何优化小学音乐教学     

王树国 《考试周刊》2014,(77):179-179

音乐课堂教学是中小学音乐教育活动的基本组成部分,也是对学生进行素质教育,使学生全面发展的基本途径。本文就如何优化音乐课堂教学做交流。  相似文献   

立德树人先“铸魂”     

王树国 《陕西教育》2022,(1)

大学的根本任务是立德树人。大学的发展与社会的发展密切相关,社会需要怎样的人才?我们要培养什么样的人才?如何培养,为谁培养?这是高校思想政治工作的根本问题。独特的历史、文化、国情决定了我国必须走自己的高等教育发展道路,办好中国特色社会主义高校。我们要为国家发展培养中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人,就必须坚持把立德树人作为中心环节,把思想政治工作贯穿于教育教学全过程。  相似文献   

河北省隆化县韩麻营膨润土矿矿床地质特征     

王树国  盛龙  杨亚军 《科技风》2013,(18)

介绍韩麻营膨润土矿矿床地质特征、矿石质量、矿床成因与找矿标志。  相似文献   

“一河水”与“一瓢水”     

王树国 《中国记者》1988,(7)

近些年来,在新闻(消息)写作中“大而全”的产品又多起来了,实在令人担忧和头疼。尽管编辑修改时费了好大劲,可编发后读者或听众又很少买账,影响了报纸、电台的宣传质量。如果把这些“大而全”的新闻比做是满满当当的“一河水”,那么“小而专”新闻自然就算清清亮亮的“一瓢水”了。作为一名通讯员,最好是少写“一河水”新闻,多写些“一瓢水”新闻。写好“一瓢水”新闻,一要善于发现“闪光”的东西,写好一个闪光点。1984年我县农村大面积搞起商品生产。我和县委宣传部的一位同志在霞港乡唐辛庄采访时,看到村里商品生产一片红火,搞什么行业  相似文献   

创新人才如何培养     

龚克  王树国 《教育与职业》2011,(22)

创新人才如何培养?高校毕业生应该具备哪些能力和特长才能在激烈的就业竞争中立足?本期我刊以创新人才培养为题,请到两位重点高校校长发表他们的切身理解。龚克:为创新型人才发展打好素质基础南开大学校长创新人才培养问题的提出跟我们提出建设创新型国家有关  相似文献   

浅谈多媒体技术在小学科学实验教学中的应用     

王树国 《科学中国人》2015,(5)

科学这门学科属于综合性较强的一门学科,强调学生的动手能力、发散思维、创新思维的培养,促使学生在基础教育阶段获得全面发展.在科学学习中应用实验教学可以更好地培养学生探究能力与创新能力,激发学生好奇心,获得理想教学效果.  相似文献