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231.
帅雅静 《新课程导学(上)》2022,(2):95-96
随着信息社会的发展,思维导图作为一种可视化的思维工具,应用范畴越来越广泛.如何将思维导图有效运用于教育教学中,已成为广大教育研究者和工作者关注的问题.本文通过可视化学习下的英语教学案例展示,阐述基于概念图的可视化交互特征在小学英语阅读教学中的具体应用方式.概念图支持下的交互式英语主题阅读教学模式,通过搭建不同情境下的可... 相似文献
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凸显文化自信,赓续中华民族传统文化。高中语文学习的古诗词部分,实乃传播文化的主导路径。让学生得以领略与现今不同的文化背景与特色,亦可引导学生运用古代思维角度,深入揣摩古诗词的意境。此举有助于激发学生的想象力,提高审美能力。文章旨在阐释文化传承视角下,高中语文古诗词教学的实践价值,并提出相关教学策略,以期为其他语文教师提供些许启示与助力。 相似文献
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235.
悄然间lcefrog将他对DotA最新的理解DotA6.55这个版本带到了我们的身边。我是一个从DotA6.37开始接触这个对抗游戏的玩家,从我的认知应该说这是继6.37-6.41对重生盾的改变,6.48-6.51对跳刀的改变之后,又一个具有历史意义的重大改革版本,它不仅对我们所熟悉的地形有了巨大的改动还对一些装备和物品进行了修改,甚至一口气增加了两个非常具有耐玩性的英雄。那么下面就让我们看看这些改动的重点地方。 相似文献
236.
<正>抚州市第二实验学校聚力“双减”减负增效、“五育并举”提质赋能,将劳动教育渗透到学校、家庭、社会各方面,初步形成与德育、智育、体育、美育相融合的劳动教育新样态。校家联动,树立正确劳动观念学校全路径推进劳动教育,发挥校方的主导作用,积极调动家长力量,协调社会各方支持,形成劳动育人合力,推动劳动教育实施。要求“校内的事情积极做、家里的事情主动做、校外的事情热心做”,培养学生的劳动观念。建立劳动教育机制,开展常态化劳动教育活动,引导学生养成自觉参与劳动的习惯。校内秉承“人人有事做,事事有人管”的理念,实施班级精细化管理,让每名学生都能参与卫生打扫、垃圾分类、校园绿化等集体劳动中。 相似文献
237.
高三历史教学应当立足人的发展,把培育时代新人和发展历史学科素养结合起来,彰显历史学科的核心育人价值。但由于高考的压力,高三历史教学容易陷入机械刷题、就题讲题的课堂样态,掏空了历史学科应有的育人价值。要彰显高三历史教学的核心价值,需要创新“育人”与“育分”有机结合的课堂样态,在“以理统事”“以事明理”“以题育人”的有效整合中提升高三历史教学的核心价值。 相似文献
238.
<正>经查阅各类史实资料以及现有情况,颐和园志中记载：颐和园涵虚堂（图1）,建筑坐南朝北,面积376.6平方米。南北各五间,北面接抱厦三间,四周出廊子。单层勾连搭歇山式屋顶,上面有吻兽。木板支条天花,绘旋子小点金彩画。南面外檐匾额“涵虚堂”,楹联“天外绮霞横海鹤,月边红树艳仙桃”。北面外檐匾额“词林春丽”,内檐匾额“鸿凤懿采”,楹联“玉案香分花有影,瑶阶月静露无声”。外檐装修,明间灯笼锦四隔扇,有蝙蝠卡花,中间带帘架门,次、 相似文献
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240.
中长跑训练是大运动量、大负荷的训练。它容易引起机体的疲劳。通过查阅文献资料,对中长跑训练后的恢复训练进行阐述,认为恢复是中长跑运动不可缺少的一部分,训练后的恢复与训练负荷有着同样的作用。 相似文献