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101.
作业是学生巩固知识、形成能力的重要途径。培养创新型人才，必须有意识地进行作业改革。笔者在实践中与学生一起，尝试设计了多种自主型作业。师生共同精心设计自主型作业，打破了传统型作业整齐划一的格式，各展所长，各尽其能，完善个性魅力，给了学生“处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人”的新鲜体验。自主设计型作业。教师先将不同类型的作业题所训练的知识点、内容、形式、目标讲解给学生，让其了解设计方法，再由学生自我设计练习作业。学完《狼牙山五壮士》后，学生便自己设计出：搭配词语、摘录喜欢的句子并说明原因… 相似文献
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103.
104.
我国现行的美术教育，一方面在中小学校经常被忽视；另一方面，在高等专业化教育中因过分强调技能学习却又忽视了形态学教育。本从素质教育的大背景上探讨中初等美术教育和高等美术教育应有的价值取向，提出了带有方向性的改革建议，以期引起有关素质教育新话题的讨论。 相似文献
105.
106.
长期以来,中学语文教学(含职业中学)基本上是以作文教学为中心,存“文”而弃“语”,重写而轻说,这种状况,至今仍未改观。从一般的教学计划看,写作训练的目标、要求、数量、方式及其与阅读的联系等,都较明确而具体,可以说教者做到了心中有数,安排有序。然而,对于说话训练,教学计划中则寥寥数语,或一笔带过,甚至只字不提。并且,在实施计划的教学进程中,亦未能将口语训练列入教学日程,使之与写作训练平分秋色,并驾齐驱。这些,都不利于提高语文教学质量,不利于素质教育,不利于培养当今社会所需要的人才。 随着市场经济的持续发展,社会对人才的要求也越来越高。适应市场经济发展的实用人才,不仅要有好的思想品质、扎实的专业理论知识和技能,还必须有一定的表达能力(口头与书面的)、交际能力、组织能力、应变能力等。而要培养 相似文献
107.
钢琴演奏技能的教学实践，必须在把握动力定型机制形成的有关理论的基础上，以相对应的乐理知识和实践经验为指导，围绕这个目标，由浅及深，循序渐进，分步进行，本文从五个方面对此进行了探讨。 相似文献
108.
为了研究现代战争作战指挥的特点，对伊拉克战争中美伊双方的指挥机构、指挥特点进行了分析，对战争中美伊双方作战指挥行动给予我们的启示进行了阐述。对加强我军作指挥能力，作好未来军事斗争准备有一定的参考价值。 相似文献
109.
富晓琴 《中小学心理健康教育》2016,(18):50-51
自从进入五年级以后,很多家长向我反映孩子长大了,却没有之前懂事、听话了.我在工作中也发现类似问题:有些学生对于老师的批评教育不虚心接受,有时还表现出不满与不屑,个别学生还会出现过激行为.在为他们感到无奈与遗憾的同时,我开始思考这些现象产生的原因. 相似文献
110.