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小组合作学习是一种以小组为基本单位,以小组成员为活动主体,通过分工合作共同完成学习目标的学习方式。要想使小组合作学习达到预期的效果,笔者认为要把握好以下三个方面。一、活动分组合理化分组活动中组员的搭配很重要,它对活动任务是否能够完成起着至关重要的作用。一般而言,有下列几种分组方法:1.组内同质,组间异质。即小组之间水平不一,但组内成 相似文献
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语文要素是统编语文教材编排的亮点之一,是教师课堂教学的重要抓手,是学生学习的主要目标。但是,在实际教学中,由于对语文要素解读不到位或者受其他因素的影响,存在着语文要素落实处处着力、充斥课堂、照单全收、遍地开花等问题。作为语文教师,要对语文要素落实中存在的问题进行认真分析,究其根源,并依据语文新课标的精神、学生的学习心理、教材文本的特点等,采取有效的教学策略,进行针对性的教学。这样才能真正把语文要素转化为学生带得走的语文能力,发展学生的语文核心素养。 相似文献
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王玉琳 《希望月报(上半月)》2004,(14)
《语文课程标准》对写作教学进行了这样的阐述:“写作能力是语文素养的综合体现。写作教学应贴近学生实际,让学生易于动笔,乐于表达,应引导学生关注现实,热爱生活,表达真情实感。”因此,在写作活动中要加强与生活的联系,让学生在多姿多彩的生活实践中 相似文献
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本文提出了一种可变细分的高性能步进电机驱动电源,该电源用于驱动三相反应式步进电机。细分波形由AT89S52单片机控制DAC0832数/模转换器产生,驱动单元采用高压型恒流斩波电路。该电源在控制步进电机转动时,微步精度高,低速运转时电机振荡小,高速运转时输出力矩大。通过选择合适的细分数,可与不同档次的CNC控制器配套使用。批量使用结果表明,该电源稳定性好、性价比高,具有一定的推广使用价值。 相似文献
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基于LG97L52微处理器建立了一种经济实用的光栅数字测量装置。来自于直线光栅或圆光栅的A、B相信号经过光电隔离和脉冲整形后,送到四倍频电路进行细分和辨向,然后送到CPU的T0、T1计数器;CPU读取计数值进行处理后,将测得的位移通过8279控制一组LED显示器进行显示。测量装置设有键盘,可以进行参数的设定。给出了硬件电路的结构图,设计了光栅信号数据采集与显示的软件流程。使用结果表明,该装置精度高、可靠性好、操作方便,具有较高的性能/价格比。 相似文献
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兴趣是开发智力的催化剂,是最积极的内在学习动机,是促进人们求知欲望的强大动力。古人云:“知之者不如好知者,好知者不如乐之者。”美国教育学家夸美纽斯也曾说过“兴趣是创造一个快乐的、光明的教学环境的主要途径之一”,指出了教学中激发兴趣的重要性。由此可见,激发学生的学习兴趣势在必行,如何才能更好地激发学生学习数学的兴趣? 相似文献
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王玉琳 《新课程学习(社会综合)》2013,(2):4
教育资源是保证学校教育活动正常运转的重要条件,是课程开发和实施的基础。课程资源的开发和利用是教育实践的一项基本任务。作为教师要转变"教书本"的观念,成为课程的研究者、开发者和引领者。偏远山区拥有丰富的课程资源可供开发利用,教师要充分利用山区的有利资源对新课程进行创新和开发,使山区学校实施新课程呈现出独特的区位优势:利用身边的生态环境,让学生"情动而辞发",创新和开发新课程;阅读大自然,创新和开发新课程,为学生的"美丽人生"奠定美好的开端;将课程与儿童生活经验相联结,创新和开发新课程,让学生体验生活化和情感化的色彩。 相似文献
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