首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   261篇
  免费   0篇
教育   199篇
科学研究   15篇
体育   14篇
综合类   11篇
文化理论   5篇
信息传播   17篇
  2024年   1篇
  2022年   1篇
  2021年   1篇
  2020年   3篇
  2019年   1篇
  2015年   5篇
  2014年   4篇
  2013年   30篇
  2012年   19篇
  2011年   25篇
  2010年   23篇
  2009年   17篇
  2008年   15篇
  2007年   15篇
  2006年   17篇
  2005年   12篇
  2004年   5篇
  2003年   2篇
  2002年   10篇
  2001年   4篇
  2000年   17篇
  1999年   2篇
  1998年   7篇
  1997年   2篇
  1996年   2篇
  1995年   2篇
  1994年   8篇
  1993年   3篇
  1992年   1篇
  1991年   3篇
  1988年   2篇
  1984年   1篇
  1982年   1篇
排序方式: 共有261条查询结果,搜索用时 0 毫秒
241.
创设情境激发兴趣延寿县教师进修学校王玉琴上好小学自然课的关键是如何创设传授知识的情境,激发学生学习的兴趣,使学生在自然学习中,能经常地、主动地去观察、感知自然现象,努力地去思考、钻研它们产生的原因,从而获得知识和产生能力。因此,在教学中研究创设情境,...  相似文献   
242.
四川苍溪,古称秦陇锁钥,蜀北屏藩。位于盆地北缘深丘。巴山东障。剑门西横。此地历史悠久,英才辈出:汉代谯玄廷对第一,南宋王越状元及第,明代王绩九子八进士佳话传世;顾恺之、杜甫、元稹、陆游、杨瞻等众多文人墨客曾聚咏于此:境内云台观、西武当、少屏山为中国古代道、佛两教圣地;巴山火龙、威风锣鼓、唤马剪纸等民间艺术远近闻名。近现代,苍溪是著名的革命老区,走出了3万多名红军战士,孕育了6位中央委员和18位共和国将军,红四方面军长征出发地“红军渡”被授予全国爱国主义教育示范基地。如今,每每走进苍溪。“红军渡”雕像都会向你默默述说当年那些弹雨硝烟中的激越往事。感人至深。而今的苍溪人在承继丰厚的文化底蕴的同时,更是张扬着那种理想追求中执著而坚韧的精神,踩准时代的节拍,力推苍溪教育事业持续前行。  相似文献   
243.
图片报道以其特有的形象、动感和震撼力而深受读者的喜爱,是新闻报道的重要形式之一。突发事件的图片报道,其新闻的特殊性及画面的震撼力,是一般的图片报道所不能比拟的。然而受时间和空间的制约,呈现在编辑面前的突发事件的图片常常是散乱的、头绪众多的,主题往往会淹没在繁杂之中。  相似文献   
244.
王玉琴 《考试周刊》2010,(33):135-136
作者在21年的教学实践中,在实施有效课堂教学方面,作了多方面的尝试和探索,取得了较为理想的效果,并深刻认识到:要变改英语课堂教学,就要讲究创新,不断丰富完善英语课堂教学艺术,充分发挥学生学习英语的积极性,提高课堂效率。  相似文献   
245.
246.
247.
在推行"345"优质高效课堂教学模式中,通过"自主、互助、学习型"课堂教学改革实验,探索形成了"三案六环节"教学法。"三案"指课前预习案、课内探究案和课后拓展案;"六环节"指以案导学、以疑诱学、以展助学、以讲拨学、以练查学和以拓深学。通过实践,课堂教学效益明显提高。  相似文献   
248.
20世纪20年代初期,宁夏境内水陆交通便利,宁夏府(银川市)、吴忠堡、石嘴山和中卫等地大小商号林立,商业比较繁荣。马鸿逵主政后,由于其对商业的垄断措施,加之抗战的影响,使得商业逐渐衰落。对此民国政府也采取了一些促进商业发展的措施。为了控制物价,调剂供求,繁荣市面,宁夏省商会主持成立了宁夏省会日用货品平价销售委员会,规定了市布、洋布、棉布等生活必需品的价格。1943年以后对主要货物实行定量分配制度。但这些措施对于马鸿逵垄断统治下的商业无疑是杯水车薪,无法从根本上改变当时商业不景气的状况。  相似文献   
249.
学情是教学的支点性因素,但因其非直观性,课堂教学落实对学情的关注既是重要问题,也是难点问题.为在具体课堂上彰显"切中学情,顺学而行"的课堂行为,本刊就余玲老师的<詹天佑>一课,邀请了部分教研员与锦江区教师进修学校附属小学教师进行了专题研讨.  相似文献   
250.
语文教学同其它学科教学有着相同的科学性,但与其他学科又有区别。这是因为语文学科除了它的科学性之外,还有一个其他学科很难具备的艺术性特点。因此说,语文教学真正是科学美与艺术美的高度统一体。在具体的语文课堂教学中,能够使这种完美统一得以展现的中间媒介,便是教师规范优美的课堂教学语言。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号