全文获取类型
| 收费全文 | 75篇 |
| 免费 | 0篇 |
专业分类
| 教育 | 43篇 |
| 科学研究 | 4篇 |
| 体育 | 5篇 |
| 综合类 | 7篇 |
| 文化理论 | 1篇 |
| 信息传播 | 15篇 |
出版年
| 2023年 | 2篇 |
| 2022年 | 1篇 |
| 2021年 | 3篇 |
| 2018年 | 2篇 |
| 2014年 | 8篇 |
| 2013年 | 1篇 |
| 2012年 | 1篇 |
| 2011年 | 8篇 |
| 2010年 | 6篇 |
| 2009年 | 10篇 |
| 2008年 | 2篇 |
| 2007年 | 4篇 |
| 2006年 | 1篇 |
| 2005年 | 3篇 |
| 2004年 | 1篇 |
| 2002年 | 1篇 |
| 2001年 | 2篇 |
| 2000年 | 7篇 |
| 1999年 | 2篇 |
| 1998年 | 1篇 |
| 1997年 | 1篇 |
| 1996年 | 1篇 |
| 1994年 | 1篇 |
| 1991年 | 1篇 |
| 1988年 | 1篇 |
| 1985年 | 1篇 |
| 1980年 | 1篇 |
| 1976年 | 2篇 |
排序方式： 共有75条查询结果，搜索用时 140 毫秒
71.
正近年来,多媒体教育技术在教学的各个领域中得到较好的使用,多媒体教学手段在课程改革中发挥了重要作用,它极大地增加了课堂容量,丰富了教学形式,提高了教学效果。多媒体已经成为了教师教学的好帮手。新课改背景下,在小学语文课堂教学中适当运用这种辅助教学后,已成为构建小语高效课堂,全面提高小学生语文素质的有效途径,也为学生的创新意识和探索意识的培养提供了良好的环 相似文献
72.
73.
职业主义理念于19世纪末20世纪初进入新闻传播领域,并形成了一套阐释新闻业职业理念和特征的“新闻职业主义”的专业话语.我国民国初期新闻事业逐渐发展起来,职业化进程也开始起步.但是由于民初报业的独立性脆弱,报人的客观性原则出现一定程度偏离,新闻团体的内聚力不强等因素,致使民初新闻事业虽出现职业化倾向,但较之西方的新闻职业化运作机制而言,远不够成熟. 相似文献
74.
<正>美国著名教育家杜威说：“教育即生活”。我国教育家陶行知说：“生活即教育”。就个体成长而言，教育是文化的选择、传承与创造，亦是生命的打开、丰盈与超越。从社会进展来看，教育潜移默化地影响着人们的认知与生活，循序渐进地改变着每个人的素养与品格，让我们以不同的精神状态面对生活。近三年来，在传染性疾病防控的大形势下，中小学教育教学工作在实践中不断调整。作为一线教育工作者，亲历了传染性疾病防控下教育的历程， 相似文献
75.
本文在格式塔心理学的指导下，基于具体翻译案例，探讨译者如何认识、解读、传递格式塔意象的认知翻译策略。格式塔心理学指导下的认知翻译策略推进了翻译主体和客体之间的同向，整体和部分之间的互动，译者与美学之间的辩证统一，对提升翻译活动的认知能动性和协调性有一定的指导意义。 相似文献