首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   84篇
  免费   0篇
教育   67篇
科学研究   13篇
各国文化   1篇
综合类   1篇
信息传播   2篇
  2019年   1篇
  2018年   2篇
  2017年   1篇
  2016年   1篇
  2015年   4篇
  2014年   3篇
  2013年   4篇
  2012年   2篇
  2011年   6篇
  2010年   3篇
  2009年   5篇
  2008年   9篇
  2007年   4篇
  2006年   4篇
  2005年   6篇
  2004年   16篇
  2003年   3篇
  2002年   2篇
  1999年   1篇
  1998年   2篇
  1996年   1篇
  1995年   1篇
  1992年   1篇
  1985年   1篇
  1982年   1篇
排序方式: 共有84条查询结果,搜索用时 15 毫秒
11.
提升就业力是解决大学生就业难问题的重要途径。欧美高校不断进行各种尝试,产生了很多成功的案例,虽然立足点各有特色,但均是通过高校、政府与私人部门的共同合作提升大学生就业能力。借鉴欧美高校的经验,我国可以从课程体系设置、人才培养模式改革、人才能力培养、重视实践教学等方面采取有效措施来提升大学生就业能力。  相似文献   
12.
消防服就是针对火灾及其它灾害事故对人体的伤害而专门设计的用来保护消防人员的服装。本文主要从消防服装所必备的阻燃性,隔热性,防水透气性等性能要求方面进行阐述,旨在为国内消防服装的发展提供值得借鉴的思路。  相似文献   
13.
中华人民共和国国歌的原名《义勇军进行曲》,词作者是田汉,曲作者是聂耳,对于一个中国人来说,这是基本常识。但关于国歌的产生过程,恐怕很少有人知道,至于它历经坎坷的确立过程就更鲜为人知了。《义勇军进行曲》原是电影《风云儿女》的主题歌。《风云儿女》是一部20世纪30年代的进步影片,影片为了号召有志青年奋起抗战,叙述了知识分子勇敢走向民族战场的感人故事。原剧本由剧作家田汉创作,电影剧本由夏衍编写,导演是许幸之,主要演员有袁牧之、王人美、顾梦鹤、谈瑛等人。1935年,田汉刚刚写完《风云儿女》的电影梗概就不幸被捕了。后来聂耳以…  相似文献   
14.
创新,是发展的源泉,是一个国家发展的不竭动力。只有创新科技才会迅猛发展,社会才会进步。初中阶段的学生精力充沛,活泼好动,有强烈的求知欲和好奇心,对新鲜事物感兴趣,具有较强的创新潜能;而物理是一门以观察实验为基础的自然科学,实验教学能为学生正确认识事物及客观规律提供事实依据,又能培养学生观察现象,分析和解决问题的能力,为学生发挥创造潜能提供独特的创造环境,因此物理教师要加强实验教学,培养学生的实践能  相似文献   
15.
Mashup作为一种新兴的技术,正在日益得到人们的关注,但是,在教育中的应用却是少之又少。同时,随着网络技术的发展和终身教育观的兴起,在网络环境下进行非正式学习已经逐渐被广大的个体学习者所接受。在众多的网络资源中,非正式学习的资源整合,就显得尤为重要。  相似文献   
16.
王秀芝 《世界文化》2009,(12):28-29
电影,作为大众传播媒介之一,必然会受到社会主流意识形态的严格控制,并成为类似社会权利机构的呈现或反抗。正如卡米里和拿波尼的观点:摄影机记录的“真实”,“不过是对主流意识形态的一种表达……事实上摄影机所记录的是主流意识形态暖昧的、未经系统化、未理论化的和未想透彻的世界……摄影机复制的事物并不是它们真实的一面,  相似文献   
17.
近几年的中考物理中有五大类热点题目:1估计、估算题这类题目主要涉及学生实际生活中与所学知识直接相关的实际事例。例题(2002年维坊市):引体向上是体能测试项目之一,引体向上时双臂的拉力使身体上升做功。请根据你自身的或观察他人做引体向上的过程,找出所需的物理量并给出合  相似文献   
18.
学生初步的逻辑思维能力的发展,需要有一个长期的培养和训练过程,要有意识地结合教学内容进行。怎样在教学中,对小学生进行思维训练,许万明老师认为主要有以下七种类型。  相似文献   
19.
王秀芝 《学周刊C版》2014,(9):152-153
英语是我国各类学校的一门重要的基础学科,学生初学起来有一定的难度和不适应,本文就“怎样调动学生的学习兴趣,且使学生学习英语的兴趣保持长盛不衰”的话题,从让学生学有动力的三条法则和教师教学制胜的四件法宝两个方面进行了分析。  相似文献   
20.
分析了高校爱国主义教育途径的现状及存在的问题,认为目前的爱国主义教育模式还停留在简单的说教上,尚无专门面向高校大学生层次的爱国主义教育基地,缺少学以致用的能效等问题.研究了辽宁工业遗产的形成及其对高校爱国主义教育的价值,提出了以辽宁工业遗产为依托,拓展高校爱国主义教育途径的几点建议,将辽宁工业遗产确定为新的爱国主义教育基地,必将为爱国主义教育带来新的契机.  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号