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为适应生物工程及相关专业本科生招生规模的扩大,满足不同就业目标定位学生的需求,以微生物学为试点,反复摸索个性化的实验教学模式,构建了以课外科技活动为载体,增加拓展型和研究型实验教学模块的三水平模块式实验教学体系。该体系实际应用的效果表明,不仅提高了学生的学习兴趣和主动学习能力,而且为进一步深造和工作奠定了良好的基础。 相似文献
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王素英 《湖北成人教育学院学报》2013,19(1):193-194
化学作为职业中专里一门重要的基础课,在学生的后续学习中起着非常重要的作用。但就目前的中专化学教学情况来看,现状不容乐观。本文试图从培养学生的实用能力出发去改革传统的化学教学模式,在改革中以“能力为本位”为切入点,依据满足实际需要为度的原则,让学生学到的知识能够满足自身发展的需要、能够符合用人单位的需要和社会发展的需要。让学生学到的知识能用、够用,让学生对所学的知识会用。力争通过改革,让中专学校培养的学生真正成为工作需要的人。 相似文献
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制动性能是汽车内部系统性能的一种,它关系到汽车在行驶过程中的安全性.想要评价一辆汽车的制动性能的基本指标,主要是从三个方面来评价,一是制动效能,包括制动加速度、制动减速度以及制动时间;二是制动效能的恒定性,包括抗热抗水功能的衰退性功能;三是制动的时候方向的稳定性. 相似文献
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利用最近发展区理论优化生物教学 总被引：1，自引：0，他引：1
根据维果茨基的最近发展区理论,通过对＂最近发展区＂理论的思考,提出建立起一套有效的激发学生学习兴趣的办法,调节在生物教学过程中学生的心理因素,提高生物教学效果。 相似文献
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王素英 《中国教育技术装备》2010,(17):106-106
随着教学技术的发展,多媒体课件在农学教学中被广泛应用,它具有传统教学所没有的趣味性、直观性,图文并茂、生动活泼,又具有丰富的表现力和交互性。利用多媒体课件教学可以充分调动师生的积极性、主动性、创造性,使教学由平面走向立体,由静态变成动态,使抽象变得具体,大大增加教学容量,并把教学过程化难为易,删繁为简, 相似文献
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在科学课堂上往往会出现一些生成性教学资源,如果对这些资源置之不理,就会使课堂变得机械生硬,打消学生的积极性。如果处理得当,课堂就会精彩纷呈,高潮迭起。我们应该怎样认识并妥善处理这些生成性教学资源呢？ 相似文献
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以现有T91钢热处理工艺为依据,结合T91钢管开裂原因,对T91钢分别在770℃,790℃,810℃,830℃进行退火,通过拉伸试验、硬度试验、金相试验并结合钢厂的实际得出,T91钢的退火温度为820℃～830℃,速度为0.13m/min,从进料到出料时间约为120min,管材的成材率提高12.8%. 相似文献
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化学是一门以实验为基础的自然科学,化学学科的形成和发展,新物质的发现和发明无处不闪烁着创造性思维的光芒。在化学教学中,化学实验起着举足轻重的作用。因为化学教学本身并不只是传授给学生一些初步的化学概念和规律,而是通过一系列有效的理论教学和实验手段,全面提高学生的智能,使他们能够掌握和运用化学原理,学会科学研究的基本方法,学会辩证而客观地认识世界,从而在将来能够独立地、有创造性地进一步深入学习并为社会主义现代化建设作贡献。 相似文献
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