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91.
尝试一下改变你的教学方式,可以适当的把竞争机制引入我们的课堂。在课堂中引入竞争机制,能够激发学生学习的兴趣,提高课堂教学的效果。  相似文献   
92.
Support vector machines (SVMs) are not as favored for large-scale data mining as for pattern recognition and machine learning because the training complexity of SVMs is highly dependent on the size of data set. This paper presents a geometric distance-based SVM (GDB-SVM). It takes the distance between a point and classified hyperplane as classification rule, and is designed on the basis of theoretical analysis and geometric intuition. Experimental code is derived from LibSVM with Microsoft Visual C 6.0 as system of translating and editing. Four predicted results of five of GDB-SVM are better than those of the method of one against all (OAA). Three predicted results of five of GDB-SVM are better than those of the method of one against one (OAO). Experiments on real data sets show that GDB-SVM is not only superior to the methods of OAA and OAO, but highly scalable for large data sets while generating high classification accuracy.  相似文献   
93.
轻轻地将它翻开,一阵阵快乐撞开你的心扉。轻声地把字字句句读出来,好像一朵朵智慧之花在春天的原野里绽放。  相似文献   
94.
利用计算机辅助化学实验教学,可以帮助学生更好的理解和掌握实验知识,培养学生的观察力、注意力和思维力。实践证明,计算机辅助教学将成为培养学生化学实验教学的一条重要途径。1计算机辅助教学在化学实验教学中的特点传统的化学实验教学模式是程序化、统一化的教学模式,计算机  相似文献   
95.
以色列风险投资业发展分析   总被引:1,自引:0,他引:1  
介绍以色列风险投资业的发展历程,分析了以色列风险投资供需主体及特点,政府在风险投资业发挥的作用以及以色列风投资业成功的因素,最后指出其风险投资业发展中存在的问题。  相似文献   
96.
小学生不诚实表现的心理探究○王红梅绝大多数小学生都有过不诚实的表现,他们说的与做的、老师在场与不在场往往相差甚远,个别小学生表现得还十分突出。长期下去,就会形成不诚实的习惯。其心理成因主要有:一、逃避心理有位小学生一次放学后回家很晚,父母追问其原因,...  相似文献   
97.
从儿童母语习得看我国的大学公外教学   总被引:1,自引:0,他引:1  
在长期的外语教学实践中,作者发现外语学习对某些学生来说极其艰辛乏味,特别是对年龄偏大的硕士生和博士生,学习外语被认为是花费时间最多,收效甚微的一项学习任务,以至许多学生对外语丧失了信心和兴趣。而与此形成鲜明对比的是儿童母语习得。幼儿从一岁开始跟随父母...  相似文献   
98.
为满足未来食品发展形势下的人才培养需求,结合时代背景和行业方向,食品微生物实验课程进行改革。打破传统教学理念,结合现代化教学方式,升级课程体系,构建“以人为本”的实验教学模式。从课程内容、教学资源、教学方式等方面探讨改革的实施思路与方法,将学生能力与素质的培养贯穿在整个教学环节,有效培养学生解决复杂问题的能力和创新能力。  相似文献   
99.
随着现代社会的发展,建筑物的规模不断扩大,其内各种电气设备的使用日趋增多,尤其是计算机网络信息技术的普及,建筑物越来越多采用各种信息化的电气设备.这就对供电系统的安全、可靠性提出了更高的要求.本文结合笔者的电气设计实践,从供配电方案与供电线路等方面简议了建筑电气设计供配电系统的安全可靠性.  相似文献   
100.
《幼儿园教育指导纲要(试行)》中指出幼儿的创作过程和作品是他们表达自己的认识和情感的重要方式,应支持幼儿富有个性和创造性的表达,克服过分情调技能技巧和标准化要求的偏向。幼儿对美术活动向来有浓厚的兴趣和较高的积极性,美术活动是幼儿发挥自由想象,进行创造的理想乐园,如何在美术活动中更大限度地发挥幼儿的想象力和创造力呢?  相似文献   
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