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111.
112.
依恋是一个个体与另一个个体在长期的交往中形成的一种强烈的、持久的情感联结。研究表明,早期依恋的性质深刻地影响着成年之后的人际关系和精神健康。本文主要以依恋的研究历史为线索综述依恋概念的提出、依恋形成发展理论等几个方面的内容,并简单提出在依恋研究领域有待进一步研究的问题。 相似文献
114.
王红艳 《兰州教育学院学报》2012,(7):136-138
关键能力是跨专业的知识、技能和能力,具有普适性、可迁移性、持久性、整合性等特征。培养学生的关键能力,要以企业需求为中心构建高职学生关键能力培养的整体目标;开发各专业关键能力课程体系,创新教学模式;并且学生的关键能力评价以行业、企业为主体。 相似文献
115.
加拿大1998年1月7日颁布的《汇聚力量:加拿大土著行动方案》顺应了加拿大土著民族的意愿与要求,在重建土著与政府之间的伙伴关系,强化土著管理能力,发展双方新型财务关系,支持建立强有力的社区、民族与经济等四个领域帮助加拿大土著人有效提高了自治能力。《汇聚力量》把建构能力作为权力转移的一个组成部分,是加拿大土著人实现民族自治极具价值的重要步骤和正确抉择。 相似文献
116.
王红艳 《兰州教育学院学报》2013,(2):67-69
近年来,高职院校的学生生源类别变得越来越复杂,高职学生英语基础参差不齐。学习者对英语学习的恐惧心理、厌学情绪,加上现有高职公共英语教材难度过高、学习内容过难,让公共英语教学举步维艰。在通过对学习者与教师进行问卷调查、访谈的基础上,我校着手公共英语校本教材开发,尝试以英文文化导入唤起学生的学习兴趣,通过对学生文化意识的培养来增强学生的跨文化交际能力及职业能力。 相似文献
117.
随着我国计算机信息技术的普及与发展,Web网页制作变得更加成熟,为我们的生活和工作带来了方便。其中,Flash的功劳不可忽视,通过将Flash动画技术合理的植入网络设计,不但能够使网页页面的表现力更加出众,同时也会增强对使用者的感染力,大大提高人机的互动性,浏览网络的趣味性。主要通过介绍Flash技术的优势以及在网页设计中的实施办法,让大家了解Flash动画技术对网站建设的重要意义,从而展望Flash未来的发展前景。 相似文献
118.
复习中,怎样才能做到常讲常新,让课堂生机盎然呢?我把央视"开心辞典"和"星光大道"引用到课堂上来,就带给了学生更多的新鲜感和趣味性.
"星光大道"主要用于督促学生识记词语和诗句.具体操作办法如下:1.每默写一次词语,全部正确的孩子给予1分的奖励.2.默写三次词语或诗句全部正确的给予3分的奖励,该生荣升为"默写周冠军".3.默写五次全部正确的给予两面小红旗的奖励(3分一面小红旗),该生晋升为"默写月冠军".4.整个复习过程下来,如果每次默写都是满分,就给予该生"默写季冠军"的称号,并奖励四面小红旗.5.对于每次默写有进步的孩子,还有升格奖,奖励1分. 相似文献
119.
所谓“教育惩戒”。北京师范大学劳凯声教授如此定义：通过给学生身心施加某种影响,使其感到痛苦或羞耻,激发起悔改之意,从而达到矫正的目的。惩戒教育,一直以来都备受关注,也备受争议。有教育专家认为,没有惩罚的教育是不完整的教育;也有观点认为,惩戒学生就意味着教育和教师的黔驴技穷。尤其是近些年来, 相似文献
120.
新形势高校创业型人才培养探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
社会的发展对创业型人才的需求越来越强烈,创业教育作为培养大学生综合素质的重要组成部分,在人才培养以及就业工作中发挥越来越重要的作用。本文就新形势下如何加强大学生的创业教育,提高创业能力,培育创业人才进行了探索,提出建立全面创业教育观,不断完善创业教育课程体系,加强实践教育课程,完善创业教育服务体系,重视创业教育师资队伍的选拔与培养的等系列措施。 相似文献