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141.
<正>《义务教育数学课程标准（2022年版）》鲜明地提出了“结构化”的观点,从课程理念、课程目标到课程实施,“结构”一词出现了近二十次。可见,结构化教学已经成为新课改的重点,是学生核心素养培育落地的重要切入点。数学是一门结构性很强的学科,但知识点被分散在一节节课堂中,很容易被视作数学知识和基本技能的简单堆砌和排列。结构化教学能打破这种碎片化的教学样态,它是指基于学生的认知经验和思维特点,用高观点、大视野和关系思维统摄多个独立而又具有关联的知识点,引领学生经历层次化、结构化、逻辑化、整体化的学习过程,通过主动迁移、彼此融合、抽象建模、整体架构等建构知识网络。 相似文献
142.
云安全的本质
以Conficker蠕虫来说,最早于2008年11月20日被发现的,是以微软的Windows操作系统为攻击目标的计算机蠕虫病毒,到了2009年初,就被<纽约时报>报道其至少感染了900万台计算机,而杀毒软件厂商F-Secure更声称感染达到了惊人的1500万台.反观安全防护技术,却迟迟未能见到革命性的进展. 相似文献
143.
中深层地岩热技术是目前地热能开发领域的主要技术之一,也是未来地热能利用的主要方向,具有封闭换热、取热不取水、无排放无干扰、绿色低碳等特点。目前中深层地岩热技术已经在陕西、甘肃、北京、山东、河南等地实现规模化应用,实现供暖面积超过600万m2,但在宁夏地区的应用尚处于起步阶段。本文对中深层地岩热技术原理、技术特点及发展趋势进行了论述,并在调研部分典型案例的基础上提出：中深层地岩热技术的推广应用,对于宁夏地区的新型能源体系构建、区域能源结构调整、清洁取暖等具有良支持作用。 相似文献
144.
山东省旅游业发展现状分析及对策研究 总被引：3，自引：0，他引：3
为了促进山东省旅游业的健康有序发展,采用比较法和调查问卷法,分析了山东省旅游业发展的现状及存在问题,提出了加快发展山东省旅游业的对策,认为基本对策是挖掘具有重要历史文化价值的旅游资源,中长期发展对策是重视高端旅游人才的培养、区域旅游产业一体化发展、打造特色乡村民俗旅游品牌。 相似文献
145.
为丰富教学类型,优化教学方式,完善教学策略,帮助学生全面了解传拓技艺,文章提出将传拓技艺融入美术“综合·探索”教学的策略：在选择教学类型时,结合传拓的工序过程,安排响拓、颖拓、全形拓等教学类型;在设计教学方式时,要创设情境,引导学生撷取绘画元素,观察材料细节,提升他们的思维能力;在采取教学策略的时候,要围绕美术核心素养,引导学生链接历史资料,丰富造型手段,搭建展示平台,展现创意能力。这样才能综合学习内容,让学生深入探索传拓技艺。 相似文献
146.
王翠 《中学数学教学参考》2023,(34):10-12
遵循“核心问题引领、系列问题展开”的原则设计“函数y=Asin(ωx+φ)”教学,由筒车情境抽象出圆周运动,组织学生自主探究,建立y=Asin(ωx+φ)模型,体现了函数思想。通过问题串的方式先制订研究策略,确定研究内容和研究方法再去研究字母参数ω,φ,A分别对函数y=Asin(ωx+φ)图像的影响,体现了特殊到一般的数学思想。 相似文献
147.
王翠 《辽宁师专学报(社会科学版)》2023,(6):131-133
现代社会对人才的素质要求不断提升,高学历和高技术人才在职场需求占比大,高质量发展成人教育对人才强国和教育强国建设都具有十分深远的现实意义。当前成人教育招生工作在宣传、监管以及教育管理等方面都存在一定问题。应加大宣传资金投入吸引优质生源报考;加强学生报考资格审核,公平公正地开展招生工作;规范管理成人教育课堂,进一步完善考试监察制度;提高成人教育教职人员专业素养,改善课堂教学环境;塑造良好的成人教育院校社会形象,打造特色教育品牌,以期促进成人教育行业健康、有序发展。 相似文献
148.
行动学习是通过行动来进行的学习,体现了“做中学、做中教”的职业教育思想,是一种高效的、创作性的学习方法。将行动学习引入中职计算机应用基础课程实践教学中,改革中职计算机应用基础课程的教学模式,突出对学生职业技能和学习技能的培养。 相似文献
149.
王翠 《赤峰学院学报(自然科学版)》2013,(23):36-37
煤炭一直是我国工业生产和人民生活所需要的重要能源．目前,煤炭市场供大于求,价格一再降低,从物流入手,采取强有力的措施控制煤炭物流成本对煤炭企业来说非常重要．本文在分析煤炭企业物流成本管理方面存在的问题的基础上,提出了革新物流成本观念、提高物流管理水平、建立物流成本核算体系、强化物流管理人才的培养等措施．以降低煤炭企业物流成本,提高行业竞争力． 相似文献
150.
随着课程改革的实施,农村小学英语教学取得了长足的发展,但还存在着英语学习环境的欠缺、家庭教育的短缺等问题,致使有些学生的学习热情不高,学习效率很低。经过几年的教学实践和探索,结合农村英语教学的实际情况,我们努力造条件,充分发挥自身优势,采取灵活多样的方法和手段,从以下几方面入手加强农村小学英语教学。 相似文献