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阅读文本,就是为了全面把握、准确理解文本,而要全面把握、准确理解文本,就需要交给学生一定的方法。在实际阅读教学实践中,学生易出现的问题之一就是“只见树木,不见森林”,即不会或不善于从整体上把握、理解文本,常常造成阅读理解上的不正确、不准确、不全面。因此,在阅读教学中教给学生整体感知文本的方法,就显得十分必要。笔者在教学实践中,总结出如下一些整体感知文本的常用方法。 相似文献
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现在国家对义务教育阶段的教师发放了绩效工资,极大地调动了教师工作的积极性。但是奖励性绩效工资却迟至年末才发放,笔者认为这种做法滞后于教学,不能充分发挥奖励性绩效工资的激励作用,现简要陈述理由如下: 相似文献
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王艳红 《漯河职业技术学院学报》2009,8(3):88-89
非对称信息下寿险个人代理风险的激励设计是世界各国普遍面临的一个难题,但由于各国法律制度、社会经济发展水平、道德伦理观念、信用环境、监管力度等条件的差异,其防范寿险个人代理风险的激励机制在设计时的侧重点有所不同。本文拟对国外发达国家和地区防范寿险个人代理风险的激励机制设计方案进行论述,从中找出完善我国现行方案的有益启示。 相似文献
68.
新课程的实施,更加注重为学生的学习营造相应的认知情境,创设合理的＂问题情境＂。但＂问题情境＂的创设应遵循：一、＂问题情境＂的创设要有针对性;二、＂问题情境＂的创设要有方向性;三、＂问题情境＂的创设要有思考性;四、＂问题情境＂的创设要有难易性;五、＂问题情境＂的创设要有实践性;六、＂问题情境＂的创设要有参与性;七、＂问题情境＂的创设要有冲突性等原则。 相似文献
69.
王艳红 《教育界(基础教育)》2013,(收录汇总):131-132
随着新课改教育理念的实施,小学英语教学模式发生了很大变化,但是部分学生的英语成绩依然得不到提升,甚至出现学生因厌学而逃课的现象。其实,这一切都与枯燥无味、缺乏活力的课堂有关。本文试图让学生在活动中学习,在学习中活动,着重探讨英语课堂的活动化教学策略。 相似文献
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对于木材的检验工作是贯穿于木材企业生产的整个过程中的,木材检验关乎到木材质量的提高和企业经济效益的提高,木材检验工作规范着木材生产的技术标准,这对企业经济效益的影响是非常重大的。通过木材检验工作对企业经济效益和木材生产的重要意义进行分析,对木材的检验工作提出了一些建议。 相似文献