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121.
我国的大学生贷款主要以国家信用助学贷款为主,在申请时不需要抵押,但有相当一部分学生毕业后不能够按时还款,还有许多学生在毕业后就失去联系,每年对国家造成了不少的经济损失。更重要的,大学生是社会群体中文化层次和综合素质较高的群体,其淡薄的法制和诚信意识将不利于我国的长远发展。本文重点研究在学生的诚信意识和法制意识养成方面学校的做法,也对社会整体信用体系的建设提出建议。 相似文献
122.
123.
教学质量是高职院校教学水平和能力的体现。通过采取随机抽样的方式,利用问卷星平台对山西临汾职业技术学院2700名学生进行了英语课堂教学质量影响因素的问卷调查,利用社会科学统计软件包SPSS 20.0分析结果表明：年级对英语课堂教学质量影响显著,性别、生源地、专业类别则影响不显著;教学技能、教学内容、教学手段、学生学习热情度、学校物理环境影响显著,而教学规范与态度对英语课堂教学影响不显著,以期改善目前高职英语课堂的教学环境,进一步提升高职院校整体人才培养质量。 相似文献
124.
王芳芳 《山西教育(综合版)》1998,(1)
理解·辨明·用活小学数学第十册第三单元教材例析王芳芳九年义务教育六年制小学数学第十册第三单元“约数和倍数”,概念多而杂,如何帮学生建立清晰的概念,真正理解概念的内涵与外延,教材的基本做法是：一、直观操作数形结合理解概念和算理“约数和倍数”这一单元的特... 相似文献
125.
126.
127.
中国民族声乐艺术的审美观,必须继承中国审美思想中关注现实的人生价值的传统,必须体现时代精神和审美趣味,追求人与社会、人与自然高度统一,要真正从内在精神上继承民族传统中具有生命活力的审美思想精髓,以审美的态度去体验人生、陶冶心灵,从自己的传统和文化背景出发,口及收中国传统审美理论的积极成果,站在时代的高度,结合国愧对西方的相关学说进行吸收剑构中国民族声乐审美观。 相似文献
128.
自主学习能力的获得需要经历一个逐级递进的过程。美国学者齐莫曼和申克将自主学习由低到高分为观察水平、模仿水平、自我控制水平和自主水平。这四级水平之间并不是简单的递进关系,每一级水平内部都存在一个独特的循环。随着循环次数的增多,四级水平整体呈现出由最初简单的、低效的自主向更复杂、更高质量的自主的上升。教师的指导只有在每一级的循环中扮演促进者的角色,才能帮助学生实现从低水平自主向高水平自主的跨越。 相似文献
129.
王芳芳 《山西教育(综合版)》2011,(2):6-8
2010年7月29日,备受关注的《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》（以下简称《纲要》）正式发布。这是我国进入21世纪之后的第一个教育规划,是指导未来十年我国教育改革发展的宏伟纲领和行动指南。《纲要》的颁布和推进,对于建设人力资源强国,满足群众接受良好教育的需求,全面建成惠及十几亿人口的小康社会,具有重大战略意义。作为一名基层教育工作者,经过近一段时间的深入学习,在深刻理解未来十年教育改革发展的战略部署、 相似文献
130.
With the rapid development of Internet communication in China, more and more people use computers and Chinese Internet Language becomes very popular. This paper has a brief introduction of CIL from the... 相似文献