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71.
在掌纹采集过程中,由于受光照噪声的影响,以及手掌的弓形常常给掌纹采集带来噪声.基于此,提出小波变换子带杂交的一种新颖掌纹识别算法.该算法综合考虑小波同层各子带及相邻层子带分解系数的噪声特点,采用基于掌纹图像空间能量加权,再由二维主元分析(Two-dimensional Principle component Analysis,2DPCA)算法降维、去相关,最终由最小距离分类器完成掌纹识别.基于香港理工大学公布的PolyU掌纹数据库的实验,此算法正确识别率达到100%.同2DPCA算法相比,提出的算法不仅正确识别率较高,识别效率也较高. 相似文献
72.
学困生的转化工作关键在于教师要公平对待、关爱每一位学生。应针对性的引导并转化每一位学生,因人而异,因材施教。本着循序渐进的原则对学困生慢慢引导,不仅要用激情感染、带动学生,充分调动他们的学习积极性,更应给予他们充足的时间。 相似文献
73.
文言文阅读教学在整个高中语文教学中占据着相当重要的地位。高中语文新课标明确指出：“学习中国古代优秀作品,体会其中蕴含的中华民族精神,为形成一定的传统文化底蕴奠定基础。学习从历史发展的角度理解古代作品的内容价值,从中汲取民族智慧：用现代观念审视作品,评价其积极意义与历史局限。”可见,传承民族文化, 典 相似文献
74.
通过对南京体育学院体育表演专业50名在校大学生进行问卷调查,分别从专业选择动机、专业发展满意度及未来就业意向三个方面进行调查分析。研究结果表明：体育表演专业学生的专业选择动机明确,体现出对专业发展的浓厚兴趣,并能够积极主动的履行专业自主学习,不断充实自我,提升个人价值。但高校办学条件是制约专业发展的主要因素之一,与此同时面临就业形势的严峻,大学生们均表现出强烈的紧迫感,并建议专业建设在立足于不断改善教学环境的基础上,更应该注重与未来就业形势的相得益彰,并表示应顺应时代发展积极投生继续学习、终身学习的大环境中。 相似文献
75.
通过对在宁20所高校体育教育部门20位负责人及在校大学生400名进行问卷调查,分别对体育表演人才的专业结构需求进行调查分析。研究结果表明:专业技术能力是校园体育文化活动开展最有力的技术保障,教师的专业化水平、工作态度,职业道德是赢得民意的有力举措,基本素质和专业知识是保证活动正常有序开展的前提,专业理念引领着活动的发展方向,专业发展意识是实现自我更新的责任基础。建议:高校培养应着重提高其专业技术技能,促进人才的一专多能及全面发展,体育表演人才应时刻审视自身业务水平及工作的方式、方法、态度等多方面表现,及时作出相应的调整,加强基础理论知识的学习,更新专业知识的时效性,注重树立正确的专业思想观念,通过专业实践积累,逐渐形成自我专业发展能力,为进一步专业发展奠定基础。 相似文献
76.
77.
谈提高高职钢琴专业学生的基本技能 总被引：1，自引：0，他引：1
钢琴基本技能的掌握决定着演奏者对作品完整程度的把握,因此,要想将作品高质量的诠释,必须有较为全面的技术基础。针对高职学生的特点,基本技能的提高就显得尤为重要,包括手指、手腕、手臂放松技能及身体各部位的协调训练,从而提高高职学生的专业基本技能。在训练以上技能的同时,可以加强对学生音乐感觉的培养,从而起到相互促进的作用。 相似文献
78.
王莉莉 《宁波大学学报(教育科学版)》1999,(3)
小学思想品德课（以下简称思品课）经过18年的教学实践,摒弃了以往思品课教学的成人化、概念化弊端,正逐步形成"故事十道理十辨析十导行"的教学模式。但是,不可否认,目前思品课教学中"我打你通"、单纯灌输的问题仍比较突出。如何发挥学生的主观能动性和创造性,使学生真正成为学习的主体等问题,还有待于我们作进一步的探索。本文就小学思品课的有关教学策略进行了一些探讨,以求教于同行。策略之一：教学思想人本化现代化社会对人才素质提出了更新更高的要求。对此,学校教育重在塑造一代新人,即培养独立人格、具有创造能力、适应时代… 相似文献
79.
王莉莉 《哈尔滨体育学院学报》2009,27(1)
通过文献资料法、专家访谈法、数理统计法对我国青少年健美操运动员国际年龄二组的训练内容进行了研究,并结合健美操训练内容体系,以及15-17岁健美操运动员的生长发育特点及各方面情况,有针对性地提出了适合这一年龄段的训练内容,希望能够对这一年龄段的训练起到一些促进作用。 相似文献
80.
阅读单元中的习作教学需要教师以习作教学的整体性和阶段性发展目标为依据,精准定位阅读单元中习作教学的目标,整体设计阅读单元中习作教学的方法,寻找读写结合点,瞄准单元习作能力训练点,开展有针对性的训练。 相似文献