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91.
根据近年来国内外有关报导,月经初潮年龄有提前趋势,但对有无月经初潮体质方面存在的差异报导较少。我们调查了石景山区八所中小学7—18岁女生1551人。其中7—9岁无一例来潮,17岁已全部来潮,有效卡为1059人。 相似文献
92.
为进一步完善继续教育和职业教育培训管理中以按劳分配为主体的分配制度，努力探索培训、考核、工资、待遇一体化的管理体制。北京燕山石油化工有限公司教育培训中心(以下简称：燕化教培中心)以强化绩效考核为核心，以量化考核为手段，结合培训教学管理的特点，实施了按照培训教师的绩效来确定薪酬的分配制度。充分体现了优质高效、多劳多得，按劳取酬、按质得奖的原则。 相似文献
93.
王莉莉 《贵阳学院学报(社会科学版)》2008,(4)
受身文是日语中典型的句式之一,在日语学习中占有很重要的地位。它和汉语的被动句式同为被动表现,所以常被人们误认为用法完全相同,实际两者有很多不同之处。从受动者、施动者、使用场合三个方面着手,通过日中例句对照考察两者的差异,便于日语学习者区分及正确使用。 相似文献
94.
王莉莉 《湖北成人教育学院学报》2008,14(3):31-32
文章分析了经济全球化、市场经济和信息网络化对大学生道德教育带来的影响和挑战,并提出认真研究这些挑战,采取“改革德育内容、优化德育过程、建设德育队伍”等积极有效的对策,以期把大学生培养成为社会主义和谐社会所需要的高素质人才。 相似文献
95.
在"互联网+"在线学习环境下,探索符合学习习惯和偏好的个性化推荐路径能够降低学习者学习的盲目性、提升学习者在线学习体验.文章提出了一种基于学习者画像的个性化课程推荐方法,首先,利用爬虫技术获得Bilibili网站30多万名学习者的数据,然后对学习者学习数据进行定量分析,尤其是在个性化特征最明显的情感表达方面,采用了基于注意力机制的双向长短时记忆网络进行情感分析,从而构建了包含学习者基本信息、行为和弹幕文本三个维度的学习者画像特征模型.在此基础上,利用深度神经网络建立了教学资源与学习者画像之间的关系模型,用该模型预测学习者新的学习需求.实验结果表明,当学习者登录后,输入要选择的课程,模型能够根据学习者画像推荐相似学习者学习过的课程,提供个性化课程推荐服务,且推荐评价指标也表明该模型能够提高推荐性能. 相似文献
96.
王莉莉 《试题与研究：高中理科综合》2021,(33)
班本课程就是让教育回归于幼儿生活,让幼儿成为课程主体。班本课程中蕴含着丰富的家长资源,也为教师提供了宽广的教育空间,真正从幼儿本身出发,为幼儿的全面发展产生深远影响。我们应该立足班本课程,促进家长积极参与到班本课程中来,让幼儿在生活中、游戏中积累经验,健康成长。 相似文献
97.
从后现代主义视角重构师生关系 总被引：4，自引：0，他引：4
本拟从后现代主义的视角，阐述师生关系中所存在的现代范式藩篱，提出重构一种平等、对话、宽容、理解的新型师生关系。 相似文献
98.
99.
为开发适应高职学校课程教学方法,我们提出“策略性教学”理念,力求突出以学生为主体,教师为主导,强调因材施教,强调自学能力的培养,强调学习方法对学生持续性学习的重要性,本文介绍了在化学课程中实施“策略性教学”的过程,方法和结果,并就有关问题进行探讨。 相似文献
100.
大学生党员是当代青年中的优秀群体,是党的富有蓬勃朝气的生力军,是社会主义现代化建设的人才预备队.在新的历史条件下,充分认识、积极探索、自觉坚持太学生党员保持先进性的基本要求和正确途径意义重大. 相似文献