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31.
王非 《湖南城市学院学报》1986,(4)
纵观美学发展史,古今中外,各派美学家和教育家对审美教育都是十分重视的。当然,由于他们哲学观点的不同,对美的理解,对审美教育的估价必然地存在着质的差别。 中国古代的儒家,是以六经作为教育人培养人的主要内容的,而六经中的诗、书、礼、乐四者尤为重要。所谓“兴于《诗》,立于礼,成于乐”。古希腊唯心主义哲学家柏拉图很重视文艺的潜移默化的审美教育作用,认为文艺对人的性格的形成有很大的影 相似文献
32.
王非 《中国科教创新导刊》1994,(4)
生命起源之谜难解千百年来,耶、穆、释、道等宗教对生命的来源各自有充满神话色彩的传说。直至1871年,英国科学家达尔文认为,生命可能起源于一潭充满有机化合物的温暖池水,后者经过千万年的孕育,然后转化出简单的有机体来。有研究者认为,这温暖的池水大概是汪洋... 相似文献
33.
作为平滑企业技术创新的关键因素,融资契约对绿色技术创新的影响机理值得深入研究.本文基于企业生命周期理论,采用高科技制造业上市公司面板数据作为研究样本,在分析绿色技术创新特征的基础上,探讨并检验了股权融资、债权融资以及政府补贴在不同企业生命周期阶段中对绿色技术创新的动态影响.研究发现:融资契约对绿色技术创新具有差异化影响及动态性特征,即债权融资仅在成长期能够促进企业绿色技术创新;股权融资在企业成熟期和蜕变期均表现出与绿色技术创新的积极关系;政府补贴对蜕变期企业绿色技术创新具有促进作用,却在企业成熟期呈现出显著的抑制效应.进一步研究发现,政府补贴在债权融资、股权融资与绿色技术创新的关系中具有阶段性及契约异质性的信号传递作用,该作用仅对成长期债权融资与绿色技术创新的关系具有显著影响.因此,制造业企业应对融资契约实施最优动态配置,以实现对绿色技术创新的持续平滑. 相似文献
34.
35.
36.
本文所论的"切入点",即解读一篇课文的突破口。我们知道,课堂上的阅读教学与常态下学生自己的阅读是有区别的,它是建立在常态阅读基础之上的一个阅读提升过程,它不必也不能按部就班逐行逐节按顺序阅读。 相似文献
37.
38.
39.
知识组织中著者自建元数据的可行性研究 总被引:2,自引:0,他引:2
本文探讨了知识组织中知识著者自建元数据的可行性 ,其结果显示知识著者完全可以按照DublinCore标准创建合格的元数据。研究结果同时也显示知识著者认为元数据能有效促进组织知识资源的可获取度 ,他们应该参与对其自身知识作品的元数据加工工作。本文认为一个简单的Web表单就可以帮助著者创建高质量的元数据。最后本文指出下一步研究需要注意的一些问题。 相似文献
40.
王非 《中学生阅读(高中版)》2003,(1)
“个性”可算是时下使用频率很高的一个词了,无论是广告中标榜“个性化”的各类产品,还是大街上随处可见的黄毛绿毛,无数的东西都贴上了“个性”的标签,尽可能地把自己包装得与众不同 相似文献