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21.
皓月 《中国科教创新导刊》1995,(1)
未来的农场在今后的１０─５０年内，传统农场将变成一个除生产粮食外，还可生产能源、化学品、塑料和其他产品的综合系统，请看下图。传统农舍（Ａ）和谷仓（Ｂ）具有一个可从光电阵（Ｃ）和先进的风力发动机（Ｄ）获得电的高技术装置。谷仓旁边是谷物存放与传送系统（Ｅ... 相似文献
22.
李皓月 《四川职业技术学院学报》2004,14(2):25-26
两种“的/之”隐含前置的情况;从深层和表层、形式和表达、对前置的成因和效用进行分析,探讨与前置有关的骈合结构。 相似文献
23.
曾皓月 《故事作文(高年级版)》2011,(5):56
在我还没上幼儿园时,一看到电视上小孩的舞蹈节目,我就会跟着手舞足蹈起来,一边跳还一边用手指着电视对妈妈说:"舞!舞!舞!" 相似文献
24.
25.
作文评价可以粗分为过程评价和总结性评价两种。而高考是最典型的总结性评价,本文阐述了建立“高考作文阅卷资格证书制度”的必要性和具体做法．在过程评价方面,根据新课程的理念,提出了公正性原则、激励性原则、针对性原则、区分度原则和民主性原则,试图为作文教学提供源动力。 相似文献
26.
27.
基于大概念实施项目化学习,有利于教学从“知识传递”走向“素养养成”,实现深度学习。由于大概念具有层级性,对具体的单元进行教学时,教师还需要关注课标、教材和学情,提炼出单元大概念,并以此统领单元项目化学习。在具体的实践中,教师要围绕单元大概念,创设基于生活和经验的学习情境,以情境任务为驱动,以多元活动为载体,实施单元项目化学习,使学生由被动学习转变为主动探究,进而更有效地提升语文核心素养。 相似文献
28.
健身类APP功能丰富多样、简单便携,具有的娱乐和社交功能可以激发学生的健身兴趣,健身类APP对学生居家体育锻炼具有比较深远的影响。本文笔者首先介绍了健身类APP及其功能,随后分析了学生居家体育锻炼面临的挑战,最后结合自身教学经验,从学生、教师、家庭三方面提出了健身类APP在学生居家体育锻炼中的具体应用路径,希望对学生熟练掌握体育技能、提升身体素质具有一定借鉴意义。 相似文献
29.
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