全文获取类型
| 收费全文 | 1845篇 |
| 免费 | 13篇 |
| 国内免费 | 22篇 |
专业分类
| 教育 | 1264篇 |
| 科学研究 | 254篇 |
| 各国文化 | 4篇 |
| 体育 | 70篇 |
| 综合类 | 56篇 |
| 文化理论 | 5篇 |
| 信息传播 | 227篇 |
出版年
| 2024年 | 8篇 |
| 2023年 | 30篇 |
| 2022年 | 12篇 |
| 2021年 | 16篇 |
| 2020年 | 18篇 |
| 2019年 | 26篇 |
| 2018年 | 16篇 |
| 2017年 | 14篇 |
| 2016年 | 11篇 |
| 2015年 | 39篇 |
| 2014年 | 152篇 |
| 2013年 | 110篇 |
| 2012年 | 90篇 |
| 2011年 | 103篇 |
| 2010年 | 106篇 |
| 2009年 | 115篇 |
| 2008年 | 119篇 |
| 2007年 | 107篇 |
| 2006年 | 88篇 |
| 2005年 | 142篇 |
| 2004年 | 92篇 |
| 2003年 | 105篇 |
| 2002年 | 56篇 |
| 2001年 | 46篇 |
| 2000年 | 50篇 |
| 1999年 | 29篇 |
| 1998年 | 20篇 |
| 1997年 | 33篇 |
| 1996年 | 23篇 |
| 1995年 | 22篇 |
| 1994年 | 8篇 |
| 1993年 | 6篇 |
| 1992年 | 4篇 |
| 1991年 | 10篇 |
| 1990年 | 6篇 |
| 1989年 | 10篇 |
| 1988年 | 8篇 |
| 1987年 | 2篇 |
| 1986年 | 1篇 |
| 1985年 | 5篇 |
| 1984年 | 5篇 |
| 1983年 | 1篇 |
| 1982年 | 7篇 |
| 1981年 | 3篇 |
| 1980年 | 2篇 |
| 1979年 | 1篇 |
| 1974年 | 1篇 |
| 1963年 | 1篇 |
| 1957年 | 1篇 |
排序方式： 共有1880条查询结果，搜索用时 171 毫秒
91.
用光速不变原理探讨"钟慢尺缩"效应,从而完成了对洛伦兹变换的一次推导.推导方法有别于常规的洛伦兹变换推导方法. 相似文献
92.
本文针对目前高职实训教学存在的问题,提出了项目教学法在高职实训中的应用模式,以平面设计实训为例,从项目的确立、准备、实施、评估与总结几个方面阐述了项目教学法的实施过程.实践证明,项目教学法能充分调动学生学习的积极性和主动性,培养学生团队合作的精神,注重学生的职业能力和综合职业素质的培养,特别适合于计算机课程实训教学. 相似文献
93.
在求解含有分母的二元一次方程组时,许多同学常常感到无所适从.其实对于此类方程组,我们可根据已知方程中的数值特点及结构特征,采用代换的方法,选择恰当的辅助量来替换方程组中含未知数的项,从而直接去掉分母,然后求出由辅助量替换后得到的方程组的解,进而便可求出原方程组的解. 相似文献
94.
在作文教学中,体验作文很受师生的青睐。我们知道,活动不是作文的目标,指导写作才是归宿;活动如果不加引导,在习作教学中提高学生的观察、思考、表达和创造能力就成为一句空话。活动作文中,教师怎样做好组织者、参与者、引领者?如何充分调动学生积极参与,并使他们在活动中尽情表现、认真观察、用心体验,写出内容具体、情感真实的习作呢?笔者以泰师附小夏朝晖老师执教的"特殊的听写"习作指导课为例谈谈体会。一、活动中引导体验,促使"过程"成为"经历" 相似文献
95.
要培养学生的数学创新能力,走出创新认识的误区是培养学生创新能力的首要条件,创新型的数学教师是必要条件,而培养学生的数学创新兴趣又是培养学生创新能力的关键。在教学过程中,我们要采用多种方式方法来培养学生的创新能力。 相似文献
96.
97.
对于公共管理教学而言,培养学生的创新能力,以及善于解决管理实践问题的能力,比单纯灌输管理知识更为重要。公共管理的学科历史相对短暂,学科体系还处在不断完整之中。在目前的学科框架下,要达到良好的教学效果,可以从四个方面进行完善:突出学习价值,培养学生学习情趣;夯实基础知识,突出理念教育;实现理论教学与案例教学的有机结合;实现教学与科研的相互促进。 相似文献
98.
99.
钱念孙的《中国文学演义》（上海文艺出版社1996年版），用演义形式，“旁搜远绍，广采博纳”，尽力从我国汗牛充栋的典籍中发掘动人故事和创作佳话，将其联缀成篇，既为我们勾勒出了中国文学发展的演进轨迹，又为我们展示了作家们的作品风采、才清气概和人生情怀。全书能“融理论和形象予一体，汇学术和艺术于一炉”，令读者不仅能初步掌握中国文学发展概况，学到有关文学史知识，而且还能使读者享受到一种读书悦心明智的乐趣。另外由于各篇章的标题采用了中国章回小说讲究对偶的回目的形式，也为本书增色不少。有些地方，在篇章之间还能注… 相似文献
100.
【现实状况分析】
通常作业批改,我们习惯于用＂√＂＂×＂来评判正误,采用百分制量分。此法在批改学生学习成绩,判断解题正误,比较学习差异方面有一定的作用。但枯燥乏味、缺乏激励性,批改结果带有一定的片面性,不能全面批改一个学生的基本素质、学习潜力。单纯的用＂√＂和＂×＂来批改学习思维、学习成绩影响师生之间的思想、情感交流,直接影响学生的学习情绪。 相似文献