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近年来,我国中小学校园欺凌事件愈演愈烈,并且呈现持续化、频繁化、多样化等特点.研究以伦理学的视角重新界定中小学校园欺凌的内涵与外延,通过生理、心理以及"三观"来阐释校园欺凌对中小学生主体间的影响,并从历史传统文化、社会多元文化以及多维伦理教育来探究伦理学视角下中小学校园欺凌的成因,进而充分发挥"家庭-学校-社会"无缝连接的循环纽带,以期能够达到减少乃至遏制我国中小学校园欺凌行为频频发生的目的. 相似文献
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科学素质是国民素质的重要组成部分,是社会文明进步的基础。本文从《中国科学技术协会统计年鉴2022》中关于提高全民科学素质服务的指标数据出发,通过统计描述的方法刻画科普基础设施建设、科普宣讲活动、科普传播等方面的基本情况。在此基础上,聚焦基层服务全民科学素质工作开展情况,进一步反映基层科普的基本规律和特点。面对科普指标数量较多的问题,本文采用经典的主成分分析方法,分别对全指标体系和经业务判断删除部分指标后的指标体系进行主成分降维分析,以期为相关部门进行指标修订和删减提供参考与借鉴。 相似文献
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随着全球化日趋深化,世界各国均面临着经济高质量发展、高水平科技产出以及人才大规模流动等方面的更多挑战。本文从经济高质量发展、科技产出和人才流动三个维度,构建了用于高质量发展评估的指标体系。针对指标体系中存在的不同因子包含的指标数量不平衡、不同因子的指标体系级数不统一的问题,建立测算方法,对高质量发展指数得分和经济高质量发展、人才流动、科技产出三个分项指数得分进行估计,以分析世界各国在这些维度上的表现。研究表明：在经济高质量发展的背景下,人才流动最为关键,而科技产出对于高质量发展评估的效应显著。总指数的排名处于第一梯队的国家全部属于发达国家。综上所述,本文提出的测算方法用于高质量发展的评估工作,以期为相关单位及其科研人员提供测算方法和思路。 相似文献
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绩效工资水平及其增长幅度直接关系人民的切身利益,对保障人民安稳体面生活、激发创新创造活力起到至关重要的作用。本文以全国人均增资测算为研究问题,通过影响因素挖掘、全国人均绩效增资测算方法的提出以及基于收入分配总量备案制的管理与实现共三个环节,提出全国人均绩效增资统计模型。从简单平均思想、加权平均思想和相关系数修正后的加权平均思想三个角度,分别提出3种全国人均绩效增资测算方法。并通过模拟研究,比较研究3种测算方法支持下全国人均增资结果。研究发现,简单平均测算结果与加权平均测算结果相差不大。在此基础上,建议借助收入分配总量备案制,通过汇报相关事项,建立政府职能部门或主管部门与相关单位之间达成一种“契约”关系,实行备案管理,以满足相关部门落实人均绩效增资的需要。 相似文献
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英国的培根曾经说过: “一个民族是否真正热爱和理解科学,决定了这个民族的竞争力和发展前景。”为了国家的长远发展,各国都对以提高全民科学素养,普及科学知识为目的的科普教育给予了高度的重视,把它视为一个国家不断发展,不断进取的强大动力和人类持续进步、持续创新的坚强支柱。而科普教育的“长远发展”则注定了青少年是科普教育的重心,因为青少年才是未来。当然我们并不否认成人科普的重要,但它的重要性较之青少年科普的急迫性,很明显青少年科普教育更重要。青少年时期是人生的一个极为重要的时期,是 相似文献
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为了综合比较国内外协同创新领域的研究现状与热点,运用信息可视化软件CiteSpace V,以CSSCI数据库中1 186篇文献与Web of Science核心合集中1 502篇文献为数据池,绘制国内外协同创新研究领域知识图谱。通过文献年度分析、核心作者及重要机构合作网络分析、关键性共现分析,对国内外协同创新进行评价与比较研究。研究结果表明,创新绩效与技术创新是国内外共同关注的焦点,高等院校是国内外协同创新研究的主要阵地;国内协同创新侧重于对战略性新兴产业与学科建设的探索研究,而国外协同创新偏向于系统与模式研究及绩效研究。 相似文献
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汽车的发动与运转离不开发动机,在电控发动机中,传感器不可或缺。利用传感器传输、转换信息,将传统信号转换成电子信号,会使维修人员迅速判断发动机是否存在故障。加强对传感器监测,将有助于人们更好地监测发动机中的故障。 相似文献