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本文采用500hpa高度场、物理量客观分析场、风云2号气象卫星云图以及地面要素资料，分析了2006年7月4日～6日我区大范围降水天气过程的大气环流背景、地面气象要素变化以及物理量、卫星云图的发展和演变等特征。结果表明，造成此次降水过程的主要原因是：伊朗高压的加强北抬、西太平洋副热带高压减弱东退，使环流径向度加大，成、里海冷涡分裂冷空气南下影响高原，位于高原北部的切变线明显南压到沿江，印度半岛低压云团加强北抬，为高原降水提供了充足的水汽；低层辐合、高层辐散明显，400hpa增湿明显。通过分析对今后我区夏季降水预报提供一定的参考依据。 相似文献
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以作者的亲身观察和体验，指出了当前我区中小学里存在的学生“厌学”、“逃学”、“弃学”等不良现象的最根本原因，提出了根治这种弊病的良方——情感教学，以及教师具体实施情感教学的方法。 相似文献
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本文基于局域网环境，以Windows NT／2000为主，周时兼顾NetWaew、windows 96／98等操作系统，介绍和分析了常用通信协议的特点：性能和必要的配置方法，供组网者和网络管理人员参考。 相似文献
45.
卓玛穷达 《中国职业技术教育》2006,(5):8-10
文章在回顾西藏职业教育发展历程的基础上，从职业教育外部和内部两个方面分析了西藏职业教育发展不良的原因，并从树立正确的职业教育观、多途径解决办学资金问题、搞好师资队伍建设、优化教育资源配置、建立合理的职业教育体系、加强教材建设等方面提出了对策建议。 相似文献
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1996年,江泽民总书记在中共十四届六中全会上的讲话中指出：“为了把我们的事业继续推向前进,必须在全国人民特别是青少年中进一步加强爱国主义教育”。为了加强对我区青少年的爱国主义教育,西藏自治区教育厅1999年组织编写了西藏自治区九年义务教育初中《思想政治》地方教材, 相似文献
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新课程标准指出：“要把信息技术作为学生学习数学和解决问题的强有力工具,致力于改变学生的学习方式,使学生乐意并有更多的精力投入到现实的,探索性的数学活动中。”随着社会的前进,信息化进程也在不断加快,信息技术在教育教学活动中也应用广泛。多媒体教学系统介入学校教育后,给基础教育的改革和发展带来了机遇。它改变了传统的教育教学模式,通过图、文、音、像等信息,形象、具体地传授知识和表现教学内容, 相似文献