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992.
教师道德教育的构建应该是从他律到自律的过程,是教师接受外部影响并将道德规范要求内化为自己的道德需要的过程。影响教师职业道德的外部因素很多,例如教师生活的社会环境,各种思想、化环境、生活环境、学校环境等。作为学校管理,应采取有效措施,为教师良好道德的形成创造良好的外部环境;作为教师,要通过不断学习,在教育教学工作实践中,加强道德修养,把教师职业道德的要求内化为自己的观点、信念,成为支配、控制自己思想、情感、行为的内在力量。因此,新世纪有必要加强对教师道德教育的策略研究。 相似文献
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二、乙部·教学建议在这个部分里,纲要共分成11个章节来写,以下重点简介读文、写作、说话聆听、写字等四个方面的教学建议.1.读文教学字词:生字分为两类:常用的,要精教,能够理解和运用;少用的,只略教,能够读出字音,明白意义便可.讲解词义要求结合文句进行,使学生真正了解词语在句子里的意义和用法.讲解词义时,可借助实物、图画、表情、动作、例子和比喻等,反对用抽象的 相似文献
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学生档案属于人事档案的一种,它是学生在学习、实践活动中形成,归档保存起来的各种人事文件材料,主要包括学生登记表、思想品德考核表、体育合格登记表、社会实践登记表、家庭情况调查表、体检表、毕业登记表、奖惩材料。学籍成绩、参加党、团组织等方面的材料。 相似文献
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山区,因其人口分散,交通不便,经济欠发达,历来是基础教育的薄弱地带。制约山区基础教育均衡发展的原因很多,但学校布局过于分散、规模偏小是主要原因之一。以桐柏县为例,191所农村小学中,不足100名学生的有112所,占58.6%;不足50名的有32所,占17%。“三五个教师、十多个学生”,成了山区小学的一大特点,被人戏称为“麻雀小学”。由于学校过于分散,导致无法有效地配置教育资源,山区小学办学水平长期在低位徘徊,教师无激情,学生没兴趣,家长不满意。“麻雀小学”的问题,已成为制约山区基础教育均衡发展的主要障碍,而破解这一难题的首要选择就是调整学校布局,建设寄宿制学校,以便扩大学校规模,为提高办学效益和办学水平创造条件。一、建设山区寄宿制学校势在必行河南省山区小学教育在上世纪70年代初已经有了一定的规模。到如今几十年过去了,山区的经济和社会状况,特别是人口状况发生了很大变化,但小学布局却没有因时而变,仍然停滞在几十年前的状态,这与农村经济的发展和新时期教育现代化的要求都显得极不适应。一是与人口发展的现状不相适应。近几年来,随着小城镇发展战略的实施和城市对农民工待遇的改善,加速了山区人口向城镇的转移;另外,计划生育政策... 相似文献
997.
“同文馆”被称为中国最早的瞭望西方的窗口,是清政府在19世纪60年代初开设的专门学习外国文化、科学的新式学堂。历经百年风雨,昔日的广州同文馆现已发展成为现代中国名校——广州市朝天小学。历史不能割断,百年老校积淀深厚的文化底蕴及优良的办学传统,是朝天小学宝贵的财富;但如何弘扬优良传统,使之继续承载育人功能,同时满足人民对教育的新需要,这不能不说是一副重担。1972年,刚从学校毕业的李顺松来到朝天小学任教,从一名普通科任教师 相似文献
998.
本书是根据刘惠吾、刘学照先生主编的《日本帝国主义侵华史略》(上海华东师大出版社,1984年7月出版)一书所译,除了两位编者外,刘文英、王承礼、郑宗育、冯纪宪、蒋世弟等先生也参加了执笔。这本书是由华东师范大学历史系的诸位先生共同执笔,为没有直接体验过日本侵华经历的中国青年而编集的。遗憾的是,刘惠吾先生在该书出版后第二年就去世了,但我在访问该校时会晤了刘学照先生以及冯纪宪先生,谈起了翻译的念头,并约请 相似文献
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1988年7月25日至26日,江西省教育经济学研究会在九江市召开成立大会。省教育学会秘书长谭虎同志亲临大会指导,省教委,九江市社联、教育局、教育学会、财政局和解放军企业管理学校的有关领导也都亲临大会祝贺。大会听取了筹备组的工作报告,传达了全国教育经济学研究会的有关指示精神,讨论和制订了研究会章程,交流和宣读了论文,确定了研究会的工作方针和任务。大会决定,研究会在现阶段要扩大宣 相似文献
1000.
市场经济是信用经济.随着高职教育的发展和高职院校的扩招,在有些方面教育失信问题引起了当今社会的关注并成为高职教育发展的障碍.因此有必要对高职教育信用缺失的成本加以客观分析并提出相应防范和整治的建议. 相似文献