言语交际中信息差的性质与类型     

安焃 《佳木斯教育学院学报》2014,(3):69-69

信息差是发话人传递信息和受话人接收的信息不等值的现象。它具有动态性、附着性和临时性的特点。同时,从言语交际中信息差的表现形式看,可分为耗损型信息差、冗余型信息差和改值型信息差。  相似文献   

婚姻状况与农民工汇款相关性的实证分析     

安俊美  刘亚萍 《内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版)》2014,(2):21-24

农村劳动力转移所带来的农民工汇款对于输入地人民生活改善、婚姻、家庭稳定和子女教育产生了巨大的影响。关于婚姻状况与农民工汇款相关性研究的实证分析目前尚不多见。本文的研究表明,已婚农民工和未婚农民工带回家的钱数具有较大差异性。婚姻状况与农民工汇款具有显著相关性。研究结论说明已婚农民工承担着更大的家庭责任,他们在城市的就业压力大。政府应从促进农民工就业及加强农民工职业技能培训等方面制定农民工人力资源发展的社会政策。  相似文献   

论CAI课件开发中的教育理论基础   总被引：1，自引：0，他引：1  

安晓云  何晴 《电化教育研究》1997,(2)

论ＣＡＩ课件开发中的教育理论基础安晓云何晴（华东师大教育信息技术系·上海·２０００６２）计算机，作为一种新型的教育媒体，为当代教育注入了生机。由于传统的教育方式已经不适应时代的要求，计算机特别是现在正在兴起的多媒体计算机以其优越的性能得到人们的注目与...  相似文献   

网上教学活动探讨     

刘派安  张惠坤 《中国教育信息化》2001,(9)

一、问题的提出信息化时代的到来给我们的教育提出了严峻的挑战,也为21世纪教育提出了更高的要求。我们在新世纪对学生的培养目标应该是德、智、体全面发展的、具有高度创新能力和较强信息素养的新型人才:培养内容应侧重  相似文献   

净化家庭语言道德环境     

春安 《家长》2002,(Z2)

有些父母往往只重视家庭卫生环境,他们从孩子的起居、饮食到玩具等不卫生的现象都严加防范。然而,他们却忽视了一个很重要的家庭道德环境的污染——不洁净的语言。  相似文献   

对农村小学艺术教育的思考     

田斌安 《二十一世纪教育思想文献》2007,(1)

艺术能陶冶人的情操,净化人的灵魂。在学校教育中,艺术课与其他学科互相渗透,尤其对德育工作的开展有很大的促进作用。但是我国艺术教育起步晚、基础差,是学校教育中的薄弱环节。近些年来,在全面实施素质教育的过程中,农村学校的艺术教育有了一定的发展。但我们也无法回避这样一个现实:在农村,艺术教育仍旧是学校教育的一个“盲区”,艺术教育的发展仍面临着严峻的挑战。  相似文献   

新课改背景下高师地理教育改革的思考     

安祥生王玉明  曹志敏马堃 《山西大学师范学院学报》2007,6(4):157-158

基础教育课程改革的进行不仅给广大中小学教师带来新的挑战与机遇,也对高等师范教育提出了新的要求。如果审视一下现行的高师地理专业（指地理科学专业）教育,就会发现目前的师范教育存在许多问题。即高师地理教育不能很好地适应基础教育改革的需要,其培养目标、课程构建、学生观念与基础教育的要求存在差距。针对这种现状,高等师范院校地理教育在培养未来地理教师的过程中,应该适应新课程,构建学生的知识新体系,培养师范生的多种能力。  相似文献   

对构建高校德育新体系的探讨     

吴俊清  安建平 《中国高教研究》2001,(8):67-68

在经济体制转轨、经济形式多样化的情况下 ,如何巩固社会主义意识形态的主导地位 ?在扩大对外开放 ,吸收外国先进经验的情况下 ,如何振奋民族精神 ,树立民族自信心和自豪感 ?在社会生活中存在着“一切向钱看”的思想影响下 ,如何树立正确的人生观、价值观 ?在社会生活中出现“黄赌毒”、“假冒伪劣”、“坑蒙拐骗”等消极影响的情况下 ,如何教育学生增强遵纪守法的观念 ?在进一步继续深造的升学考试、职业选择竞争日益激烈的情况下 ,如何教育学生承受挫折、适应环境 ,培育积极进取的健康的心理素质 ?在地区经济、行业经济收入不均衡的情况下…  相似文献   

实践教学中的科技创新能力培养     

陈勇周鲜成  苏岱安 《黑龙江教育》2006,(9):55-56

实践教学是工科教育教学过程中的重要组成部分,对培养学生动手能力和创新能力具有独特的不可替代的作用。针对工科实践教学中的培养模式进行了探讨,重点结合教学实践经验探索了毕业设计(论文)中的科技创新能力培养模式实践,取得了较好的效果。  相似文献   

加强青年大学生思想道德建设途径探析     

梁杰安 《乌鲁木齐成人教育学院学报》2005,13(4):64-66,70

通过实际调查,了解青年大学生的思想状况,分析和研究新时期青年学生思想道德建设新途径,引导广大青年学生提高思想道德水平,树立正确的世界观、人生观和价值观,确保他们健康成长。  相似文献