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<正>在新课程标准的要求下,数学活力课堂的构建在一定程度上改变了以往枯燥无味的数学课堂,增加了课堂教学的趣味性和生动性,促进学生在数学方面保持持久的学习热情,进而不断提升学生的学习效果和质量。因此探究新课标下小学数学活力课堂的构建策略对数学教学活动有效开展就显得尤为重要。目前小学数学课堂教学也在不断地进行创新和优化,采用多元化的教学形式为学生创设轻松自由的教学环境, 相似文献
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913.
914.
<正>苏教版的教材中安排了许多"阅读材料",这是新教材的一大特点,是以往教材中所没有的.如何用好这些材料呢?笔者认为,教师不应当视而不见,而应当对这些材料进行认真解读,认真研磨教材编写者的意图.如果这些材料是对相关主干知识的的补充,那么我们在课堂教学时可以链接到这些材料上去加以拓展和延伸;如果这些材料是介绍一些数学史知识和数学家的事迹,我们就应当在教育性上下功夫,渗透数学文化,发挥数学 相似文献
915.
初中数学新课标对数学教学提出了新的挑战。新课标要求学生通过数学学习获得将来适应社会生活的和进一步发展所必需的重要数学知识及基本的数学思想和必要的应用技能;学会运用数学的思维方式观察、分析、解决日常生活中的问题,增强应用数学的意识;体会数学与自然科学的联系,了解数学的价值,增进对数学的理解;具有初步创新精神,在情感、能力上获得发展。 相似文献
916.
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开展品牌服务是少儿图书馆服务逐渐走向专业化、精品化的表现,是少儿图书馆事业发展的必然.南宁市少年儿童图书馆坚持走品牌服务道路,并将提升图书馆服务水平和社会地位、丰富少年儿童课外生活、强化少年儿童思想道德等服务目的融入其中,以优质的服务换取品牌服务的创立并最终切实地服务少年儿童、家长和社会. 相似文献
918.
919.
920.
在教育教学中,严与爱是一个常见的问题,也是一个难以解决好的问题。俗话说：＂严师出高徒。＂如果教师片面理解这一古训,对学生严厉有余而宽爱不足,在学生面前总是不苟言笑,必将使学生提心吊胆,对老师敬而远之。长此以往,会影响学生的身心健康发展。 相似文献