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81.
“易读性”打开方便之门 总被引：2，自引：0，他引：2
我们已对报纸的可读性、必读性有了足够的认识，但对“易读性”却处在朦胧状态。如何让“易读性”打开信息消费的方便之门？①跟上读者的匆匆脚步，刷新版面语言，突出导读，横排标题，模块结构，细致入微地考虑读者对信息的顺利接受。②重视“新闻分类”，按地域分、按行业分、按类型分……犹如开设一个个“专卖店”。③用故事讲述精彩的新闻，真实、亲切、生动，令人兴味盎然。④“图表新闻”简明、直观、精确、形象，辅以美术装饰，表现力十分丰富。 相似文献
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做过报纸老总的人,对某些“广告大户”的脸色一定时有领教,那种在媒体公信力与商业利益之间的艰难游走,很不是滋味,那么,坚守节操也就难能可贵。
这不,香港媒体的尊严就受到一次明目张胆的挑战。今年4月,香港铁路有限公司的广告代理公司,以英文信函的形式,代表港铁向多家媒体圈定“报道禁区”,声称如果有谁犯禁,“将会采取行动,保留在报社预定刊登的广告版面或重新安排该广告的权利,最严重的后果甚至是取消广告”。 相似文献
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这是一张在网上蹿红的照片,几天内不胫而走,引发同友的热烈围观.照片上的主人公是武汉一位50岁出头的供电抢修工,脖子紧贴着脏水,在摸索水底出故障的电绳.网友不吝美誉,素切地称他"彪悍抢修哥".7月29日,"抢修哥"赢得了我们"国台"的致敬,上了央视的<新闻联播>,报道形式是"新闻特写",标题是<致敬,抢修哥>,播出时间长达2分14秒. 相似文献
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85.
2010年初春,在一年一度的全国宣传部长会议上,中共中央政治局常委李长春提出:"要适应时代发展要求,努力提高与媒体打交道的能力,切实做到善待媒体、善用媒体、善管媒体,充分发挥媒体凝聚力量、推动工作的积极作用".由此,"三善"提升到了一个新的高度,换一个角度看,这为媒体发展创造了前所未有的大环境. 相似文献
86.
每每高考鸣金,诸多课题留待圈内人士在专业刊物上去探讨,唯有作文总是生出一串串“新闻”,牵动千家万户的视线。 2001年,高考作文题用一则寓言引出主题“诚信”,不限文体,让考生开放性自由发挥,惹得山花烂漫。其中,南京“惊爆’一篇满分作文《赤兔之死》,用古白话文编撰了三国时代的一个故事,在少年学子中颇为难得。媒体闻讯紧盯不放;满世界寻找小作者,确认是南京十三中学生蒋昕捷之 相似文献
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“链”,即各个要素环环相扣,相互依存,相互补充,相互促进,终端反过来又可作用于始点,以良性循环不断推动事物螺旋式上升。 报业以办报为中心、以媒体为主业,最大的资源是报纸新闻传播所积累的品牌。关于品牌的概念莫衷一是,但从市场角度看,品牌的对应物是受众的忠诚度,它是由关注度→认知度→忠诚度一步一步积累起来的,没有品牌就无法保持持久的市场。换言之,受众的消费倾向即他的品牌倾向 相似文献
88.
深化师专英语专业的改革，培养适应基础教育“转轨”和未来发展需要的基础英语教育人才，是我国师专教育改革与发展的一个重要内容。本文从培养目标、课程设置和教学内容，以及招生、学制等方面对师专英语专业教育的整体改革提出了构想。 相似文献
89.
一
8月23日,菲律宾发生恶性突发事件,载有21名香港游客的旅行大巴遭受劫持,8人遇难,华人世界震惊之余深感悲恸.次日,武汉各报首发报道,报社一位资深人士浏览后,认为"劫持"之"持"不能省略,颇有见地. 相似文献
90.
在学习活动中.认知起操作作用,承担着知识的吸收、贮存和转化任务:而情感起动力作用,承担着学习的定向、维持、调节等任务.数学新课程标准提出了四大目标.其中情感与态度目标是其他目标的动力.积极的情感和态度.在引导学生探索知识与技能、培养学生数学思考能力、提高学生解决问题能力的过程中起到巨大的推动作用.因此在数学教学中,应把知情融为一体,使认知和情感彼此促进,和谐发展.正如教育家赞可夫所说:"学生积极的情感、欢快的情绪能使学生精神振奋,思维活跃.容易形成新的联系.而消极的情绪,则会抑制学生的智力活动." 相似文献