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101.
我国中小型民营制造企业现在面临日趋恶劣的生存和发展环境,提高其技术创新能力是其发展和生存的根本途径,而在较短的时期内有可能达到这个目标的方法,一是靠企业家对技术创新认识的转变并采取积极行动.二是要注重从内部选拔和培养技术创新人才。  相似文献   
102.
针对“观察种子形态和结构”的实验的材料和实验方案中的不足之处进行了一些改进和优化,细化实验步骤,增加发芽种子和煮熟种子的观察,使学生更能获得理想的实验结果和教学效果.  相似文献   
103.
运用文献资料法、实地考察法及比较分析法等研究方法,对苗族独木龙舟和现代龙舟起源、发展、活动时间与地点、参与人群、器械及规则等进行比较研究。主要结论:苗族独木龙舟和现代龙舟都已列为入国家级非物质文化遗产代表性项目名录;举办比赛或活动时间相对固定;对龙文化的崇拜程度都非常的高,以祭祀和赛龙舟的方式祈福,具有一定的宗教色彩。然而苗族独木龙舟与现代龙舟在器械构成、比赛水域、赛道、划舟姿势以及胜负标准等方面存在着不同。  相似文献   
104.
105.
在校中专的学生,年龄大多是16~20岁之间,这种年龄段的学生,无论生理、心理都处于趋向成熟但尚未真正成熟的过渡时期.他们精力充沛、思想活跃、模仿力强、可塑性大,但他们的自我认知能力、辨别是非的能力普遍较差,许多不良的心理现象将防碍他们健康成长,将对他们未来的人生产生不利的影响.……  相似文献   
106.
基于经济全球化的进一步深入以及对外传播中国文化进一步加强,对四川白酒产品简介网页英译的总体情况做了调查,并以纽马克翻译理论为指导对其提出改进意见。希望引起四川白酒各企业的重视以及对从事白酒翻译的人士有所启迪。  相似文献   
107.
陈嘉庚:散尽家资为教育   总被引:1,自引:0,他引:1  
罗玲 《教育与职业》2006,(7):112-113
黄炎培先生评价陈嘉庚先生时说:“发了财的人肯全拿出钱来办教育的,只有陈先生”。如今,当我们漫步于厦门大学,看着这个素有“全国最美丽的学府”时,我们是否会想到这是陈嘉庚先生散尽家财用自己的心血换来的呢? 当年毛泽东曾称赞他是“华侨旗帜,民族光辉”,周恩来也对他“为民族解放尽最大努力,为团结抗战受无限苦辛”的精神予以高度评价。陈嘉庚先生兴办学校,培育了众多的人才,在海外侨胞中树立了为祖国、为家乡兴办教育的光辉榜样。[编者按]  相似文献   
108.
本文以体育终身化为指导思想,指出了现行课程设置存在的主要问题。提出了高校体育新的使命和课程改革的基本思想。  相似文献   
109.
"激励教学法"初探   总被引:1,自引:0,他引:1  
罗玲 《职业教育研究》2006,(11):139-140
针对目前技校学生的学习特点.根据近几年的教学实践,在借鉴其他优秀教学方法的同时,提出了运用激励措施激发学生的学习兴趣.为学生创造积极参与课堂教学的环境,对培养学生的创新能力和实践能力大有裨益的观点及切实可行的教学建议。  相似文献   
110.
我的撒哈拉     
每次想起三毛的沙漠之行,总会从心底涌起一股羡慕.远离都市的喧嚣与繁杂,到浊浪黄沙中去接受自然的洗礼,感受造物的神奇,寻找人生的真实,这是怎样的一种睿智呀?我想象着那样的画面:一个女孩、一袭长裙、一头长发、一条长纱巾,就这样坦然地面对着漫天的飞沙,自信、从容,并以此为乐.  相似文献   
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