广播音乐节目中新元素的融合     

翟莉 《青年记者》2011,(26)

这里所说的“新元素”,是指音乐节目以外的各种节目元素.以往我们通常把一个节目看做一个整体,后来逐渐发现这个整体原来是由多种元素构成的,并处于不断建构和解构的动态发展过程中.  相似文献   

试析教育对个体可持续发展的阻隔     

翟莉 《现代中小学教育》2003,(9):1-3

教育在人和社会的持续发展中起着重要作用[1]。然而教育促进个体可持续发展是一种理想的应然,并非所有的教育都必然促进个体可持续发展。违反个体自身发展规律和教育学规律的教育会导致对个体可持续发展的阻隔。个体可持续发展是指个体在其生命史中始终保持发展力,能够持续不断地发展。个体可持续发展包含两层含义:一是发展性,即个体从较低发展水平到较高发展水平,从旧质到新质的变化;二是可持续性,即个体的发展是能够保证持久发展力的发展。持久发展力包括持久发展的动力和持久发展的能力。教育阻隔个体可持续发展是指教育实践活动没有产生…  相似文献   

德育知识·德育观念·德育智慧——《德育原理》教学目的论探讨     

韩传信  翟莉 《安徽教育学院学报》2010,(4)

德育知识是对德育本质和青少年品德教育的认识以及学校德育经验的描述.德育观念是德育知识积淀的结果,主要包括主体参与、实践体验、生活教育、情境德育和整体育人等.德育智慧则是德育知识与能力素养的一种综合反映,涉及知性智慧、情感智慧和实践智慧三方面.德育知识、观念和智慧共同构成现代教师的德育素养,而德育素养是教师或班主任专业化发展中的必然诉求.  相似文献   

浅谈IPv6基本技术原理和特点     

尹东辉  翟莉 《中国高校招生》2010,(8):37-38

IPv6是下一代网络的基础,本文主要介绍了IPv6的技术特点．IPv4向IPv6过渡的方案及IPv6的主要应用。  相似文献   

高师公共教育学课程实践智慧的缺失与构建     

尹小敏  翟莉 《安徽教育学院学报》2014,(1)

当今,高师公共教育学课程忽视了对学生实践智慧的培养,为此,应根据实践智慧生成的特点对教育学课程重新构建,强调三维课程目标,课程内容密切联系教育实践,课程实施强调与中小学的合作,评价强调过程、强调情境是教育学课程设计的主要思路。  相似文献   

中专语文教学的探讨     

翟莉 《中华优质教育》2005,(2):30-30

当今世界，科学技术突飞猛进，知识经济已经来临，综合国力竞争日趋激烈，要培养造就一代新型人才，对于中专学生而言，无论是学习内容，学习方法，还是学习环境，较之初级中学，都发生了深刻的变化，要在较短时间内适应新形势，新要求，受到较好的教学效果，笔者就此进行了探索，效果较好。  相似文献   

“细雨”、“闲花”带来的喜和忧     

翟莉梅 《中学生(作文版)》2007,(26)

高考作文题,一直是众人争论的焦点,不管是一线教师、学生、家长,还是街边卖报的大叔,都会指手画脚一番。于是,出题人心中忐忑,不知会得到众人什么样的评价;高三教师惴惴不安,不知自己平日的指导是否到位,训练是否暗合了高考的题目。因此,在谜底揭开的一瞬,曾写过类似题目的考生,喜不自胜,自以为稳操胜券;满眼陌生、无从下笔的考生,则心慌意乱,不知所措。考生们的第一反应,大多是在记忆中寻找那些曾经写过的文章或材料,最好可以直接用在这个题目上。  相似文献   

基于企业文化视角的人力资源结构优化研究     

翟莉 《职业圈》2014,(8):119-119

我国经济历经30年改革开放,取得了世界瞩目的成绩。但在经济全球化的背景下,尤其是WTO后的经济发展形势,使得中国企业面临着更激烈的竞争环境,在此过程中,人力资源已经成为决定我国企业兴衰成败的关键因素,只有激发“人力资源”活力,企业一切资源才能发挥出作用。  相似文献   

文学观念的嬗变对英美文学教学的启示     

翟莉 《教学研究》2006,(3):226-228

通过讨论文学研究理论的发展和变化,把文学批评理论研究的成果应用于外语教学实践,重点探讨了如何培养学习者文学能力,以便在英美文学的课堂中为学习者提供了表达自己的机会,从而提高学习者的人文修养、文学鉴赏水平和语言表达能力.  相似文献   

《玩出了名堂》教学设计     

杨春婷翟莉  朱德芬 《广东教育》2004,(7):16-17

《玩出了名堂》(新课程语文实验教材人教版第六册)这篇课文，写了荷兰生物学家列文虎克发明显微镜和发现微生物的事，情节简单容易理解，但故事内涵深刻，是激发儿童对大自然的好奇心和求知欲，培养观察能力，增强创造意识的好教材。  相似文献