浙江卫视举办观众见面会     

胜昔 《新闻实践》2005,(6):62-63

“像《亚妮专访》、《纪录》这些原创的、优秀的节目播一次就存档太可惜，应该多重播几次”；“浙江卫视应该放宽眼界，征求更多的线索，这样，做出来的节目不仅是浙江的，也是全国的”……在5月13日上午浙江卫视举办的观众见面会上，来自全国17个省份的24名观众，对浙江卫视的新闻报道和栏目提出了殷切的希望和诚恳的建议，并从卫视领导的手中，接过了“荣誉审看员”证书。这也标志着浙江卫视在全国范围内建立了一支观众联络队伍。  相似文献   

建立电子政务中的档案管理模式     

张海根  谈胜祥 《中国档案》2007,(4):14-15

上海的电子政务发展非常迅速,政府按照保密要求建立了政务内网和外网体系,在这些网络中,电子文件已经替代纸质文件行使文件职能。2005年上海市静安  相似文献   

论编辑主体的自我信息传播     

禤胜修 《出版发行研究》2007,(11):27-30

所谓编辑主体的自我信息,是相对于编辑客体信息--作品而言的[1],是编辑主体根据编辑规范或规则,或编辑思想意图而设置的,或一定的编辑思想理念和编辑艺术方法作用于编辑客体而表现出来的信息.  相似文献   

游泳运动员的腰部损伤     

王世俊  茹军  利武汉 《体育科学》1999,19(5):42

作者对参加第26届奥运会选拔赛的我国364名游泳运动员进行了腰部损伤调查,然后对存在腰部各种症状的147名运动员进一步做了腰部损伤的体征或医学影像学(X线摄影或CT)检查,以确定损伤的种类及损伤程度。结果发现:(1)在调查的364名游泳运动员中,发病率达27.47％;(2)损伤原因:腰背肌力量不足(32例),腰部在运动中欠协调(25例),运动量或强度安排不当(24例),准备活动或放松活动不重视(16例),  相似文献   

初中地理《地图》无粉笔教学设计     

白光利 《中小学信息技术教育》2003,(3)

序言设计原则是把以计算机、网络为核心的各种技术手段完美、恰当地融合到地理教学中。教学过程必须以学生活动为主，教师的作用主要是引导、解惑、总结及提供海量的相关资源。教案（也是学生的学习指南）要安排好在本节地理课中各种媒体的内容及应用时机，设计好流程图等；指导学生运用信息化网络环境预习、学习、复习地理知识；帮助学生拓展知识面，提高对网络资源的应用能力。而课程本身必须以地理教学为主并突出本节课的主题。本课例试图探索一种适于新课程改革需要的交互式、资源型网络信息环境下的地理教学模式。强调发现学习、探究学习和研究性学习。试用效果良好。这节课程实现了无粉笔教学，师生共用电子教案和答题系统。教学环境在多媒体网络教室，配有WEB服务器和多媒体网络教学系统，每生一台多媒体计算机，并和校园网、互联网联通。各种素材、资源等以WEB形式发布，同时提供论坛、聊天室、网络答题系统等即时交互手段。课程标准这是学生学习地理课程必须达到的基本标准，是对教学活动的参考性建议和解释，它既是教的标准，也是学的标准。新的教学方式应该把它提供给学生（详见下表）。教学要求1.能够在地图上依据经纬线或者指向标等确定方向。2.在地图上测量两点间直线距离，并根...  相似文献   

翻译中的“神似”与“形似”     

陈刚  党争胜 《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》1998,(Z1)

翻译中的“神似”与“形似”陈刚党争胜自严复以来,我国的翻译理论可以说经过了几个成长期。从“信、达、雅”开始,经过“字译”和“句译”,直译、硬译、死译和意译,最后抵达我们今天所要探讨的“神似”和“化境”。下面我们先简要地看一下这种发展的历程以便我们对这...  相似文献   

为什么人会换牙呢?     

道奇胜  郝一楠 《创新作文(初中版)》2010,(19)

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儿童：要有做主人的勇气     

高德胜 《思想理论教育(上半月综合版)》2010,(12):59-61

主人一说，源于人的生存形式。人是合群动物，单个的人那样单薄、脆弱，是无法在世界上立足的，也就谈不上主人不主人；合而为群的人，却是那样强壮、有力，可以成为世界的主宰，但群体内的地位安顿又是一个问题。  相似文献   

海军叔叔你好     

崔增录  柯德胜 《儿童音乐》2009,(9)

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论足球运动员在比赛中的情绪控制     

杜邦胜 《体育科技文献通报》2007,15(3):46-47

对足球运动员临场比赛时不良情绪产生的主要原因进行了分析,建议运用多项心理训练手段对运动员进行针对性的训练,以提高足球运动员的心理素质,克服运动员临场时的不良情绪。  相似文献