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21.
胡丹丹 《教师》2015,(1):49
依笔者亲身的体验,要想做一个好的小学语文老师,有两点必不可少:一要有激情,二要有思想。小学生本身就爱动不爱静的,他们爱幻想不拘于常理,他们充满活力,反对约束。死气沉沉或老气横秋的教师是很难融入小学生这个群体的。一个教师激情如火,才更能感染学生,随"我"而行,一个学生充满激情,他才能最大限度地发挥自己的潜力。一个教师思想如矩,才能真正实现与时代发展同步的解放,一个学生思想如矩,才会提出自己的问题和见解。  相似文献   
22.
约翰·罗尔斯和阿马蒂亚·森的正义思想分别在理论旨向、分析框架、评价指标、关注视域等方面有所不同,二者针对“最不利者”及非正义状况各执核心利器,即基本善与可行能力,凸显先验制度主义之正义与聚焦现实比较之正义的异质性。罗尔斯的正义理论与森的正义理念源出自各自的哲学思想,同时也是他们长期思想交锋、观念互鉴所释放出的理论能量。由于二者都是出于对人类与社会发展进步的深切关注,这两大异质正义理论实则殊途同归。在辩证哲学视角下,异质个性是共性的基础,以基本善与可行能力的本质属性为切入点,考量两种异质正义理论的异同并探析其正相关性,以期更加全面地认识罗尔斯和森的正义理论是如何回应时代问题、产生实践作用并彰显其世界价值的。  相似文献   
23.
目前,我国政府网站建设已全面进入新的发展阶段,以政府门户网站为抓手,以整合政府信息资源为手段,以实现有效的公共服务为目标是新的发展阶段的主要特征。因此,建立整合、集成、共享、统一、协同的政府网站集群体系,已成为政府网站发展的必然选择和趋势。本文主要从理论和技术角度分析探讨了政府网站集群体系的应用趋势、系统构架、系统建设原则、目标和内容等,对各地的实际建设具有较强的指导意义。  相似文献   
24.
保教质量是幼儿园可持续发展的生命线。高质量幼儿园的教师应该善于为孩子营造温馨的、有并助于引导幼儿社会性技能发展的教育环境,以此来帮助儿童发展未来在学校和生活中获得成功所需的认知、语言、身体运动和社会情绪等方面的技能。  相似文献   
25.
俗话说:一百个读者就有一百个哈姆雷特.可见,对于同一篇文章,不同的人有不同的感悟.感悟不同,自然理解就不同.文章如此,课文也如此.正因为每个人有不同感悟,学生在理解课文时就有不同的分析方式,不同的分析方式又能刺激学生更好地打开自己的思路.但现在的教育中,老师总是习惯地将自己的想法直接灌输给学生,使得学生没有了自己的感悟,没有了自己的理解,所有的分析千篇一律,自然学生的理解分析能力就下降了很多.因此,感悟教学在语文教学中的地位就体现了出来.  相似文献   
26.
27.
美国,阳光灿烂的南加州。 一大早.郎平带上正在美国养伤康复的中国女排队员赵蕊蕊、冯坤走出家门,她们的目的地是好莱坞环球影城。跟在队伍最后的是郎平的独生女儿浪浪,浪浪是环球影城的常客;恰逢放假,她自告奋勇为妈妈和姐姐们当导游。  相似文献   
28.
从网络话语的表达方式对非理性义产生的影响出发,重点对谐音、缩写、重叠、混合等网络话语的表达方式进行描述,由此更深刻地揭示网络话语在网络世界中感情方式的传达。  相似文献   
29.
小时候家里穷。父亲便带着全家到外地创业,承包了一个农场。印象中每天父亲踏着晨露出门干活,携着月光回家,见到我时,总会憨厚地一笑。有时还会用他那双宽大有力的手将我托起,用胡子扎我的脸,每次我都会被逗得“咯咯”直笑。  相似文献   
30.
随着语文课改的推进,很多教育专家审时度势,针对语文课堂出现的目标分散、内容庞杂、教法花哨、形式主义盛行等问题,提出了“本色语文”的改革主张。什么是“本色语文”呢?说到底就是让学生学习说语文、讲语文、读语文、写语文、用语文的课。这就是语文的本色。  相似文献   
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