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5月15日在波兰克拉克夫闭幕的第十届政府间邮票印制者大会上，正式确定：2006年春天将在北京召开第十一届政府间邮票印制者大会。按照惯例，从现在起至2006年，我国担任政府间邮票印制者大会主席一职。这是我国继1999年担任第22届万国邮政联盟大会主席后，在世界政府间邮政组织担任的 相似文献
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为弘扬中国奥运健儿勇于拼搏、为国争光的精神,由中国奥委会和邮政部门联合推出的《第28届雅典奥运会中国金牌运动员肖像》个性化邮折于8月15日～29日通过各省(市、区)集邮公司与广大集邮爱好者见面。用个性化邮票为雅典奥运会中国金牌运动员印制肖像,在我国尚属首次。 该个性化邮折由一版8枚个性化邮票组成,个性化邮票的主图为新近发行的个性化服务专用邮票祝福系列第6枚《花开富贵》,附图是获得第28届雅典奥 相似文献
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海洋教育学需要在理论研究、实践研究、智库研究和评价研究等四个方面形成合力,四方发力形成海洋教育的四维模式。其中,理论研究是基础,实践研究是应用,智库研究是服务,评价研究是保障。开展科学严谨的海洋教育评价是深入推进海洋教育实践、促进海洋教育开展必不可少的环节。基于培养人的海洋素养为主要内涵,以学校体系、社会体系、政府体系和研究体系等四类海洋教育机构作为评价对象,关注海洋教育评价中的政治与安全意识的主体性、人文与文化知识的人文性、自然海洋探索的科学性以及人与海洋良性互动的生态性。教育评价关注目标评价、过程评价和结果评价,海洋教育指标体系设计需要海洋素养理论、可持续发展理论、国际竞争力理论等理论支持。海洋教育评价需要重视海洋素养在评价中的核心概念作用。海洋素养和海洋教育观测点是海洋教育评价体系的重要依据。中国海洋教育评价(CMEE)分为内容评价、区域评价和机构评价三种类型,在当前机构评价是海洋教育评价的代表性形式。中国海洋教育机构评价指标体系(CMEIE,2020版)由品牌力、主题力、管理力与影响力4个一级指标构成,二级指标14项,三级指标45项,采取定量与定性相结合的方式,充分发挥国内外海洋教育专家等同行评价功能,严谨设计观测点,精准取样,将对于全方位了解我国海洋教育机构活动开展状况,引导海洋教育实践朝着科学化、精细化方向发展,具有重要的导向性作用,该指标体系将成为未来海洋教育机构评价的基础依据。 相似文献
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3月4日～5日，全国邮政集邮宣传工作委员会在山西省临汾市召开了第四届工作年会。会议对2004年集邮宣传工作进行了总结，并部署了2005年的工作。 相似文献
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重视对引进专利的延伸部分的研究湖南财经学院国际经济系胡小娟随着科学技术日新月异的发展，新的科研成果不断涌现，并不断地被运用于生产领域，从而不断地产生新技术、新产业和新产品。如何在较短的时间内用较少的投人使我国尽快地赶上经济技术发达的国家，重视对引进专... 相似文献
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胡小娟 《佳木斯教育学院学报》2014,(4):8-9
"适度"是亚里士多德的一个重要的伦理学范畴,在《尼各马可伦理学》中贯穿全文,起着举足轻重的地位。关于"适度"概念的界定,对获得途径的探究,分析其特性作为选择时的一种实践智慧和选择美德的方法论,对于当代中国社会仍具有很强的时代价值。 相似文献
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6月25日上午9点30分,随着国家邮政局副局长谭小为一声“开始销毁”的命令,在切纸机的轰鸣声中,全国邮政部门库存1992年至2001年纪特邮票的销毁工作在国家邮政局邮票印制局正式启动。 国家局决定,此次各省(区、市)局除留存少量 相似文献
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中小学为什么要开设语文课?"学生须能读书,须能作文,故特设语文课以训练之,"以达到"学生自能读书,不待老师讲,自能作文,不待老师改"的目的。叶圣陶先生对此已说得再明白不过了。语文教学,就是这么回事:教会学生读书和作文,使学生在读和写的实践中学习和掌握语言文字,并从中 相似文献
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胡小娟 《学生之友(小学版)》2013,(22):32-32
人非圣贤,孰能无过？以前只是用这句话来掩饰自己有意无意出的小差错,其实,平常我们都遇到过大大小小的问题或困惑,一直很少去深入思考我们如何科学合理地解决这些问题,在聆听了华老师的“差错”教育之后,给了我很多的启发和思考。如果我们在教学中可以很好地利用各种“差错”,会给我们带来意想不到的收获,同时给我们的教学产生事半功倍的效果。 相似文献