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农民是建设新农村的主体,农民是推动农业农村发展的内在动力,建设新农村要充分依靠农民的智慧和创造力。农民大学生更是新农村建设的领头雁。开放教育农民大学生的培养是个新生事物。如何使“一村一名大学生”试点项目成为电大开放教育新品牌？深化教学改革,坚持能力本位导学模式,确保农民大学生学有所用、学以致用是最根本的途径。 相似文献
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情境模拟教学法在高校职业指导中的应用 总被引：1，自引：0，他引：1
当前,高校毕业生就业压力越来越大,对学生进行职业指导的重要性突显。将情境模拟教学法运用到职业指导中能够激发学生自主思考的意识和自我解决问题的能力。情境模拟教学法提倡的唤醒教育、渗透教育能够有效弥补传统职业教育的不足。 相似文献
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《中国军校》改版后,吸引了大量学员来稿。不少稿件选题新颖,事例也算过硬,写得也下功夫,可就是难以编发。这其中的原因自然是多方面的,而一个显而易见的原因是,话没有说到位,一些观点、命题、结论、提法说得不那么全面和辩证,或说得火候不到,或说过了头,走了极端;或以偏概全,“木匠的斧头一面 相似文献
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解放军报《中国军校》专版是沟通军校与部队的桥梁和纽带,是读者了解军校的平台和窗口。该版紧紧围绕“引领新观念、传递新信息、交流新思想”的思路,近年来相继推出了“军校涌动变革潮典型事例报告”、“教改新视点”、“实验室连 相似文献
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谈开放教育学生自主学习能力的培养 总被引：2，自引：0，他引：2
在开放教育中,提高学生的自主学习能力要贯穿于教学全过程的各个环节.要发挥文字教材的主导作用,强化教师的引导作用,提高网上资源的助学作用,加强和完善形成性考核体系,通过多种途径引导学生开展自主化学习. 相似文献
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胡春华 《中学物理教学参考》1999,(11)
在物理解题中,若涉及到两个以上的运动物体时,其“速度相等”往往是解决这类问题的关键性条件．而这个条件往往是隐含在问题中的,本文就此问题谈谈浅见．在追及问题中,速度相等往往是解题的关键条件,例如：做匀减速直线运动的物体,追赶同向做匀速直线运动的物体,恰好能够追上或恰好追不上的临界条件为：当追及者恰好追上被追及者时,两者速度相等,即追及者速度大于被追及者速度时,能追上,反之则追不上．再如做初速度为零的匀加速直线运动的物体,追赶同向运动的做匀速直线运动的物体时,追上之前两者间距离最大的条件为：追及者的… 相似文献
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试论"再就业工程"中的图书馆 总被引：1，自引：0，他引：1
阐述了图书馆在“再就业工程”中的作用,论述了图书馆为下岗人员开展素质教育的方法和途径,以及必须处理好的几个关系。 相似文献
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浅谈情感效应在读者工作中的应用 总被引：1，自引：0，他引：1
本文论述了在图书馆读者服务工作中,要注重情感投入,规范服务言行,加强自身形象的建设,营造亲切氛围,提供完美服务,使读者服务工作更上一个新台阶。 相似文献
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文章使用SCP范式对我国农村流通组织进行了分析。从组织结构上看,我国农村流通市场属于分散型市场结构,存在市场集中度不高、流通服务差异化低、缺乏规模效益、市场的进入壁垒低等现象;从市场行为看,农村流通组织的协调性差,以低价作为主要的竞争手段;从市场绩效看,流通组织效益低下,但随着农村流通就业弹性的不断提高,对农村经济增长的贡献也呈增长态势。针对我国农村流通组织存在的问题,文章指出应加快农村流通组织创新、推进连锁经营、推广使用新技术、优化竞争手段。 相似文献